首页 > 增值税

  • 老师已回答纳税人什么情况下会放弃3%征收率减按2%征收增值税?

    同学,你好!不是放弃,是现实中有些企业不知道这个优惠而选择高的计算了,税务局又不会提现他们可少计算的,只能推定他们是自己放弃的了祝学习愉快!

    2018-05-20 15:49:32
    夏老师 老师解答
    阅读量 730
  • 老师已回答不动产租赁应该有怎样的应税条件?

    同学,你好!看租赁的不动产在不在境内。如果不在,不交税。祝学习愉快!

    2018-05-20 10:41:44
    谢老师 老师解答
    阅读量 349
  • 老师已回答出口货物劳务和跨境应税行为增值税的退免税和零税率销项税和进项税方面处理的区别和联系是什么?

    同学,你好!这两个原理是一样的。差别就是以前跨境应税行为 都是营业税的范围,营改增了都换成增值税了。祝学习愉快!

    2018-05-19 23:44:19
    夏老师 老师解答
    阅读量 469
  • 老师已回答营业税改征增值税试点期间的截止时间是什么时候?

    同学,你好!目前没有规定截止时间祝学习愉快!

    2018-05-19 22:29:33
    夏老师 老师解答
    阅读量 910
  • 老师已回答免抵退税到底是什么意思?

    同学,你好!抵也有的啊分情况理解免抵退的含义第一种情况假设:1、内销:进项税额为17,销项税额为34,应纳税额为17;2、外销:进项税额为17,销项税额为0,出口货物享受退税,但是不一定全额退税,假设当期不予退税额为4,则外销货物应纳(退)税额=0-(17-4)=13,表示可以享受退税额为13。3、按照免抵退税的步骤来理解:(1)免:出口销项税0;(2)抵:上述内销销项税额17与外销应退税额13相抵消,即“应纳”-“应退”=17-13=4,表示应纳大于应退,则仍需缴纳增值税4;(3)退:由于应纳和应退相抵后出现应纳税额4,所以不存在退税,应退税额为0。第二种情况假设:1、内销:进项税额为17,销项税额为24,应纳税额为7;2、外销:进项税额为17,销项税额为0,出口货物享受退税,但是不一定全额退税,假设当期不予退税额为4,则外销货物应纳(退)税额=0-(17-4)=13,表示可以享受退税额为13。3、按照免抵退税的步骤来理解:(1)免:出口销项税0;(2)抵:上述内销销项税额7与外销应退税额13相抵消,即“应纳”-“应退”=7-13=-6,表示应退大于应纳6;(3)退:由于应退大于应纳6,所以应退税,应退税额为6。第三种情况假设:1、内销:进项税额为17,销项税额为13,应纳税额为-4,表示出现借方留底税额4,可以结转下期继续抵扣;2、外销:进项税额为17,销项税额为0,出口货物享受退税,但是不一定全额退税,假设当期不予退税额为4,则外销货物应纳(退)税额=0-(17-4)=13,表示可以享受退税额为13。3、按照免抵退税的步骤来理解:(1)免:出口销项税0;(2)抵:上述内销借方留底税额4与外销应退税额13无法进行抵消,两者都是借方余额不存在相互抵消,出现借方总余额为17;(3)退:不可能退内销货物留底税额4,即不能按借方合计的17退税,只能退外销业务对应的应退税额13。祝学习愉快!

    2018-05-19 17:56:24
    夏老师 老师解答
    阅读量 649
  • 老师已回答增值税应该怎么总结?

    同学,你好!这个本来就不是考试重点,你总结也没有什么意义啊。如果你理解了,那么后面多做题是最好的办法!在做题的过程中总结祝学习愉快!

    2018-05-19 16:12:37
    夏老师 老师解答
    阅读量 289
  • 老师已回答增值税专用发票上的金额是含消费税吗?

    同学,你好!你理解含消费税是对的。但是后面算错了,直接乘就好如果是你的那个式子就变成不含消费税了,你看看你的那个算法是不是跟增值税一样。祝学习愉快!

    2018-05-19 14:34:01
    夏老师 老师解答
    阅读量 1793
  • 老师已回答受托加工企业接受委托方加工业务的税务处理是什么?

    同学,你好!增值税在这里没有代扣代缴的规定,除非是特例,一般不会有,那么增值税就是受托方按照自己的销售收入去确认就好。消费税,有代扣代缴的规定,有个组成计税价格组成计税价格:   从价组价   =(材料成本+加工费)÷(1-比例税率)  复合组价   =(材料成本+加工费+委托加工收回数量×定额税率)÷(1-比例税率)  1.材料成本:   委托方提供材料的实际成本(含运费不含增值税);未提供成本资料的由受托方所在地税务机关核定。祝学习愉快!

    2018-05-19 13:56:50
    夏老师 老师解答
    阅读量 400
  • 老师已回答含税到底是含增值税还是含消费税?

    如果考增资税就是含增值税,考什么含什么,以前是30%的税率

    2018-05-19 09:44:15
    朱老师 老师解答
    阅读量 551
  • 老师已回答卷烟是在生产和批发环节都征收消费税和增值税吗?

    acd对的

    2018-05-19 09:43:56
    朱老师 老师解答
    阅读量 915
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  • 上年利润为负数,今年正数,增长率怎么算?

    教师回复: 亲爱的同学,上午好~如果上年为负数,取绝对值,计算公式为:营业利润增长率=(本年营业利润-上年营业利润)/上年营业利润的绝对值。比如2018年收入为-100,2019年收入为100,即2019年收入增长率=(100+100)/100=200%如有疑问,我们继续沟通~

  • 收支结余率怎么计算吗?

    教师回复: 亲爱的同学,你好:爱学习的同学,收支结余率指在一定时期内(一年)结余和收入的比值,收入数 - 支岀数 = 结余数。(收入数 - 支岀数) / 收入数* 100% = 收支结余率。同学现在是在学政府会计章节的内容么,在我们注会考试中,没有涉及到收支结余率的计算的知识点哈,同学了解即可,祝同学学习愉快哦。 希望以上解答可以帮助到你,每天进步一点点,继续加油哦~

  • 待处理财产损益的借贷方向是什么样的?

    教师回复: 同学,你好!这个要看盘亏还是盘盈哦,如果盘盈,说明资产增加了,借方的就是资产,贷方当然就是待处理财产损益了。反之如果盘亏了,说明资产少了,资产在贷方。借方当然就是待处理财产损益了。祝学习愉快!

  • 在中级会计中,F/A、F/P、P/F、P/A分别是什么?

    教师回复: 同学你好:F/A-年金终值F/P-复利终值P/F-复利现值P/A-年金现值值老师分析一个记忆的技巧,先看第一个字母判断是求现值和终值:F代表终值,P代表现值,再看第二个字母,看是复利还是年金,A代表年金,F或P代表复利(这里特殊,当第一字母是F,则用P表示;当第一个字母是P,则用F表示)。 希望老师的回复可以帮助到你,还有不明白的地方,及时跟老师沟通哟~祝学习顺利~~~

  • 计算器怎么开四次方啊?

    教师回复: 同学,是这样操作的,科学计算器开4次方:1.输入要开方的次数4;2.按左上角shift键;3.按开次方键4.输入要开的数,最后摁=就行

  • 在后续计量时,使用权资产要计提折旧额的会计分录怎么做?

    教师回复: 勤奋努力爱学习的同学,你好~针对你说的这个问题,1、在租赁期开始日,确认使用权资产和租赁负债,会计分录是:借:使用权资产 2,600,000租赁负债-未确认融资费用 550,000=3,150,000-2,600,000贷:租赁负债-租赁付款额 3,150,000=每年的租赁付款额450,000*租赁期72、在后续计量时,使用权资产要计提折旧(类似于固定资产的管理),会计分录是:借:管理费用 371,428.57贷:使用权资产累计折旧 371,428.57=2,600,000/7(租赁期为7年,按照7年计提折旧)3、在后续计量时,要确认租赁负债的利息,会计分录是:借:财务费用 131,040贷:租赁负债-未确认融资费用 131,040=期初账面价值2,600,000*实际利率5.04%4、按照当年销售额超过1,000,000元的,当年应再支付按销售额的2%计算的租金,这个属于可变租赁付款额;在实际发生时,直接计入当期损益,会计分录是:借:销售费用 30,000贷:应付账款 30,000=销售额1,500,000*比例2%综合看来,对利润的影响金额合计是:管理费用( -371,428.57)+财务费用( -131,040)+销售费用 (-30,000)=-532,468.57如还有不清楚的地方,欢迎随时提问,Andy老师会尽快解答,爱学习的你是最棒的,加油~

  • 最佳现金持有量的计算公式是啥?

    教师回复: 同学您好!存货模型下最佳现金持有量=根号下(2*一定时期的现金需求量*交易成本/机会成本率)

  • 其他债权投资的公允价值变动到底怎么算呀?

    教师回复: 勤奋努力、爱学习会计的同学你好,有两种方式可以计算这个金额:方法一:首先要比较摊余成本和其他债权投资的公允价值,两者之间的差额为持有期间公允价值的累计变动额(余额)。因此计算本期公允价值变动的发生额要用这个差额减去以前期间已经确认的公允价值变动之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接计算发生额本期公允价值变动的发生额=期末公允价值-(期初公允价值±当期利息调整的摊销)。注:做题的时候,建议用方法一,计算比较简单,不容易出错,也好理解。加油~有问题欢迎继续和老师沟通~

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