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• 老师已回答考研数学此题为什么视频老师讲解说异号才能取等号？

  如果同号两个式子相减就为0了，三角不等式是大于等于和小于等于

  2021-12-13 10:51:44

  老师老师解答

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• 老师已回答能否批改一下我写的2012年考研英语真题的小作文？

  同学，你好！ 写得挺好的，内容完整 review是及物动词,删除for修改为you had promised

  2021-12-12 17:21:34

  老师老师解答

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• 老师已回答能否再推导一下金融考研中这里的货币供给量对利率的影响？

  同学你好，IS曲线 Y=C(Y)+I(i)+GLM曲线 M/P=L(i)+L(Y)1）货币供给增加，即M增加，利率首先发生反应，利率降低，利率降低IS曲线投资I增加，IS曲线公式右边总需求增加2）IS曲线左边的Y增加即收入增加，收入增加LM曲线右边的L(Y)增加，货币需求上升3）预期通胀的效果即P不在IS-LM曲线中直接反应，但是费雪效应告诉我们，货币供给和价格成正比，货币供给增加，价格会上升 

  2021-12-12 11:32:35

  老师老师解答

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• 老师已回答CD选项该如何理解，误差与遗漏账户该如何变动？

  同学，你好：    资本外逃说明有一部分资本流出未在其他账户反映，那么应该在错误和遗漏账户反映进行平表，具体是记在错误和遗漏账户借方，而判断一个账户正负是贷方减借方，这时候错误和遗漏账户为负值；热钱涌入和资本外逃相反，错误和遗漏账户为正值。

  2021-12-11 09:01:09

  老师老师解答

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• 老师已回答可以帮忙批改一下2013年的考研大作文吗？

  首段对于图表信息的描述较为全面；三段式结构层次清晰：中间段从做兼职可以积累工作经验、拓宽圈子；可以增加经验；公司要求应聘者有经验三方面展开论述，可以看到论据有所重复，第二三点论据建议可以从以下角度展开论述：当学生进入高年级，学习资料和社交会花费更多资金，迫使学生从兼职中获取收入；当学生进入高年级，学校的课程量减少，学生有更多的时间去参与兼职等社会活动。打分：12-13

  2021-12-07 16:14:21

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• 老师已回答考研数学中，像这种相互独立需要把联合分布律都写出来吗？

  不可以，如果说明不独立，反而简单，举一反例就好。证明独立需要每一个都满足

  2021-12-07 16:47:31

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• 老师已回答考研数学请问第五题这个基础解系是怎么样显然得到的呢？

  第一个取k1=1,k2=-3, 第二个取k1=-2, k2=1, 这样相加之后的向量再乘以-1就得到了，至于为什么显然，得自己去检验了，通过试验k1,k2的值，然后判断能不能算出来选项中的向量。

  2021-12-07 11:21:08

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• 老师已回答最后一行的数据是利息减利息税盾加今年和去年负债余额的差值吗？

  同学你好利息-利息税盾+今年和去年负债余额的差值

  2021-11-29 21:21:02

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• 老师已回答不进行任何外部融资那权益比资产不就等于1了吗？

  同学你好，这个公式适用于任何资本结构的公司，包括你说的全权益公司，也包括负债的公司。

  2021-11-27 22:38:38

  老师老师解答

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• 老师已回答由考研大纲实践是在认识活动的基础上产生和发展的？

  2021-11-27 10:34:50

  吴老师老师解答

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