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爱思考的同学你好(*^▽^*):其他债权投资的投资收益等于摊余成本*实际利率,账面价值与摊余成本不一定相等哦~其他权益工具投资的投资收益就是持有期间的股利,一般会直接告诉。希望老师的解答可以帮助同学~每天保持学习,保持进步哦~~继续加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙祝同学新年快乐~今年顺利通过考试!!!
黄老师 老师解答
可爱的同学你好呀,很高兴能为你解答~~ 对的,你的理解完全正确,非常棒~资本成本可以看成是机会成本,如果你选择了10%收益的投资,就要放弃8%,8%就是机会成本,也就是你的资本成本。希望老师的解答可以帮到你,祝你新年快乐,牛年大吉,加油哦~
林老师 老师解答
爱学习的同学你好哦~贴现模式下,债券资本成本=年利率×(1-所得税税率)/(1-手续费率)=8%×(1-30%)/(1-5%)=5.89%。继续加油哈~
许老师 老师解答
勤奋的同学你好:溢价发行的债券,其利息率大于市场要求的必要报酬率,那么随着计息周期的缩短,计息次数增加,实际利息率的变化大于必要报酬率的变化,即从债券所得的报酬率相对于必要报酬率的差额更大,所以债券更有价值。 继续加油噢~
勤奋的同学你好: C选项以两种证券组合为例:组合的收益率为单个证券收益率的加权平均值。即 R=Q1R1 + Q2R2[Q位投资比重、R为收益率]现假设组合的系统风险用β来衡量,证券1的系统风险用β1,证券2的系统风险用β2。则有Rf + (Rm - Rf)×β = Q1×[Rf + (Rm - Rf)×β1] + Q2×[Rf + (Rm - Rf)×β2]右边完全展开,相同项目抵消,则有β=Q1β1+Q2β2,所以投资组合的β系数等于被组合各证券β系数的加权平均值。D选项组合的标准差是用上面老师给出的这个公式算出的,只有当相关系数等于1时,开平方出来的才是各证券标准差的加权平均值;继续加油噢~
爱思考的同学,你好(*´▽`)ノノ同学对于涉及外币的可收回金额这个点理解是对的。选项中的解释是采用对比的形式来说明,同学重点理解逻辑是“折现,再折算”。A选项是先折现,把未来现金流量折现,然后在折算成人民币 ;B选项已经折现成了现值,现在需要把现值折算成人民币;C选项应当以美元为基础预计其未来现金流量,并按照美元(而非人民币)适用的折现率计算货轮按人民币表示的现值;D选项是先折算再折现希望老师的解答可以帮助到同学,加油ヾ(◍°∇°◍)ノ゙~祝同学牛年大吉!
彭老师 老师解答
亲爱的同学,外币报表折算差额=以外币计算的持续计算的可辨认净资产的公允价值×资产负债表日即期汇率-(所有者权益项目期初外币余额发生时的即期汇率+调整后净利润外币项目余额×平均汇率)=(10000+1200)6.6-(100007+12006.8)=4240万元。甲公司应确认的其他综合收益=4240*60%=2544万元。
A老师 老师解答
勤奋的同学,你好~利润分配项目是累计的,利润表中的利润使用发生时候的汇率或者近似汇率,收入一般是在一年中均匀发生的,所以可以直接用平均汇率计算。资产-负债=权益外币财务报表差额=(10000+1200)×6.6是资产-负债按照期末汇率折算- (10000×7+1200×6.8) 权益采用发生时候汇率,利润用发生时候的汇率或者近似汇率如有疑问欢迎继续提问~ 加油呀~
唐老师 老师解答
勤奋的同学你好: 这里是这样思考的,首先公司从银行借款5000万元,这时公司的现金流入为5000万元。接着公司用这5000万元购买设备,现金流出了5000万元,所以这样一来,在0时点这个时刻,现金流量为0(即:5000-5000)。然后由于借款,每年要支付借款利息,本金是5000万元,利率为8%,每年的利息为5000*8%=400(万元),由于利息可以抵税,所以每年的现金流出量为400*(1-25%)=300(万元),一共付息四年,最后一年偿还本金,所以利息和本金引起的现金流量现值为:300*(P/A,6%,4)+5000*(P/F,6%,4)=5000(万元),所以0时点现金流出的5000万元中包含了利息。继续加油噢~
爱思考的同学你好:同学新年快乐,祝愿您牛年大吉,万事顺意!未分配利润并不是通过折算得来的,而是通过倒挤的方式取得,原因在于未分配利润在资产负债表和利润表都存在,而利润表中除未分配利润外的其他项目均通过固定的汇率的折算,折算出来后,通过收入-费用等方式计算出来未分配利润。所以同学要记住:未分配利润是计算出来的,而不是直接折算出来的。同学如果明白了,记得帮老师点亮五星好评哦,冲鸭,逢考必过。继续加油哦
F老师 老师解答
特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants,简称ACCA)成立于1904年,是世界上领先的专业会计师团体。也是国际学员众多、学员规模发展迅速的专业会计师组织
期货从业资格考试是期货从业准入性质的入门考试,是全国性的执业资格考试。考试受中国证监会监督指导,由中国期货业协会主办,考务工作由ATA公司具体承办。
税务师是指通过全国税务师统一考试,取得《税务师职业资格证书》,同时注册登记、从事涉税鉴证和涉税服务活动的专业技术人员。
注册资产评估师是指经资产评估师职业资格考试合格,取得《资产评估师职业资格证书》并经中国资产评估协会登记的资产评估专业管理人员,主要从事资产评估工作。
注册会计师,是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员,英文全称Certified Public Accountant,简称为CPA。
初级会计职称,又叫做初级会计师、助理会计师,是指通过财政部、人事部共同组织的全国统一的会计专业初级资格考试,获得担任会计专业职务的任职资格中的初级资格。
中级会计职称考试是由财政部、人事部共同组织的全国统一考试,共分初级会计、中级会计师和高级会计师职称三个级别。中级会计职称实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度,每年举行一次。
教师回复: 亲爱的同学,上午好~如果上年为负数,取绝对值,计算公式为:营业利润增长率=(本年营业利润-上年营业利润)/上年营业利润的绝对值。比如2018年收入为-100,2019年收入为100,即2019年收入增长率=(100+100)/100=200%如有疑问,我们继续沟通~
教师回复: 亲爱的同学,你好:爱学习的同学,收支结余率指在一定时期内(一年)结余和收入的比值,收入数 - 支岀数 = 结余数。(收入数 - 支岀数) / 收入数* 100% = 收支结余率。同学现在是在学政府会计章节的内容么,在我们注会考试中,没有涉及到收支结余率的计算的知识点哈,同学了解即可,祝同学学习愉快哦。 希望以上解答可以帮助到你,每天进步一点点,继续加油哦~
教师回复: 同学,你好!这个要看盘亏还是盘盈哦,如果盘盈,说明资产增加了,借方的就是资产,贷方当然就是待处理财产损益了。反之如果盘亏了,说明资产少了,资产在贷方。借方当然就是待处理财产损益了。祝学习愉快!
教师回复: 同学你好:F/A-年金终值F/P-复利终值P/F-复利现值P/A-年金现值值老师分析一个记忆的技巧,先看第一个字母判断是求现值和终值:F代表终值,P代表现值,再看第二个字母,看是复利还是年金,A代表年金,F或P代表复利(这里特殊,当第一字母是F,则用P表示;当第一个字母是P,则用F表示)。 希望老师的回复可以帮助到你,还有不明白的地方,及时跟老师沟通哟~祝学习顺利~~~
教师回复: 同学,是这样操作的,科学计算器开4次方:1.输入要开方的次数4;2.按左上角shift键;3.按开次方键4.输入要开的数,最后摁=就行
教师回复: 勤奋努力爱学习的同学,你好~针对你说的这个问题,1、在租赁期开始日,确认使用权资产和租赁负债,会计分录是:借:使用权资产 2,600,000租赁负债-未确认融资费用 550,000=3,150,000-2,600,000贷:租赁负债-租赁付款额 3,150,000=每年的租赁付款额450,000*租赁期72、在后续计量时,使用权资产要计提折旧(类似于固定资产的管理),会计分录是:借:管理费用 371,428.57贷:使用权资产累计折旧 371,428.57=2,600,000/7(租赁期为7年,按照7年计提折旧)3、在后续计量时,要确认租赁负债的利息,会计分录是:借:财务费用 131,040贷:租赁负债-未确认融资费用 131,040=期初账面价值2,600,000*实际利率5.04%4、按照当年销售额超过1,000,000元的,当年应再支付按销售额的2%计算的租金,这个属于可变租赁付款额;在实际发生时,直接计入当期损益,会计分录是:借:销售费用 30,000贷:应付账款 30,000=销售额1,500,000*比例2%综合看来,对利润的影响金额合计是:管理费用( -371,428.57)+财务费用( -131,040)+销售费用 (-30,000)=-532,468.57如还有不清楚的地方,欢迎随时提问,Andy老师会尽快解答,爱学习的你是最棒的,加油~
教师回复: 同学您好!存货模型下最佳现金持有量=根号下(2*一定时期的现金需求量*交易成本/机会成本率)
教师回复: 勤奋努力、爱学习会计的同学你好,有两种方式可以计算这个金额:方法一:首先要比较摊余成本和其他债权投资的公允价值,两者之间的差额为持有期间公允价值的累计变动额(余额)。因此计算本期公允价值变动的发生额要用这个差额减去以前期间已经确认的公允价值变动之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接计算发生额本期公允价值变动的发生额=期末公允价值-(期初公允价值±当期利息调整的摊销)。注:做题的时候,建议用方法一,计算比较简单,不容易出错,也好理解。加油~有问题欢迎继续和老师沟通~