2010年考研英语阅读第四篇的此题，为什么选D？

其他回答

• k同学
  考研英语阅读练习用什么书好？
  • S老师
    真题是最好的阅读材料，无论从选材，问题设置还是难易程度，都没有比真题更好的阅读材料了。要是把英语真题已经阅读到非常熟练的地步，非要做些其他的阅读，那么还是推荐张剑的160。因为这本书的阅读与真题最接近。
    其他的书，不是题设不够好，就是内容添加了过多的生词，做起来实在没有必要。
• 笑同学
  小学英语阅读强化训练100篇(六年级)第三篇翻译
  • 李老师
    “书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。
    
    书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。
    
    读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
    
    “读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.
• 家同学
  推荐考研英语阅读练习题，哪本最好？请考研英语高手推荐？并附上您的考研分数
  • 朱老师
    你好，我是12年考研的，英语分数73，个人觉得石春祯的阅读理解220我觉得还不错，另外，还是最推荐把真题反反复复的做好。
• 张同学
  如何提高英语阅读能力！
  • 张老师
    阅读能力的提高非一朝一夕而是逐渐达到的要提高阅读水平须重视以下三个方面.
    
    
    1．阅读材料的选取
    
    选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看如果所读材料生词过多难免要不停地查阅字典如果句子过分复杂每句都须反复推敲那么学生必然很快失去阅读兴趣.因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础.遇到少量的生词可以猜测其意义.猜测对提高外语阅读能力有重要作用.从文章的体裁来看所读材料应内容丰富题材广泛体裁多样联系社会生活贴近学生实际.这样才能培养学生的跨文化意识.从文章的内容来看阅读材料的趣味性也必须十分注意.阅读的内容能唤起学生的阅读兴趣.一旦学生培养起阅读的兴趣阅读能力将会迅速提高.
    
    
    2．阅读策略的培养
    
    在进行阅读前后甚至同时适当插入一些特殊的训练对提高阅读效果和培养阅读能力大有好处.这些练习旨在帮助学生利用上下文揭示词义分析句子的语法结构和词类形式迅速抓住基本思想并学会使用字典.学生必须逐步学会通过分析词的结构以及上下文关系帮助理解词义.阅读短文还应遵循由整体到细节的原则按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章.可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案.在通读、细读和复读中复读尤为重要且行之有效通过复读来审视、推敲答案提高答题命中率.只有通过增加难度克服阅读中的困难才能提高阅读能力.
    
    
    3．阅读速度的提高
    
    对阅读的要求首先是理解其次是速度.读得快不理解等于没读能够理解而阅读速度太慢则效率太低意味着阅读能力不够.因此学生在阅读中的一个重要任务是在理解的前提下提高阅读速度.培养自己的速读和掠读能力.速读是一种找出文章大意的快速阅读.通常在没有时间仔细阅读或决定一篇文章是否值得细读时总是进行速读.速读在生活中很有实用价值.掠读也是一种快速阅读但目的性更强要求寻找时间、地点、数字等非常具体的信息.