考研数学一此题我用积分计算的平均值哪里错了？

其他回答

• 周同学
  我的研究课题“小学数学计算错误的成因分析”将要结题，需上报哪些材料
  • E老师
    作为课题研究一套完整的资料，应该包括三大部分：开题报告、过程性研究资料和结题报告。根据你的描述，好像是学校安排的小课题研究，不知对不？小课题研究一般也要有立题报告（也就是课题计划，说说你为什么要立这个题以及打算从哪些方面去进行研究等等）、中间的过程性资料（平时的收集整理，平时学生计算错误的常见情况及相关的原因分析等等）和最后的结题报告（课题总结，即针对研究的中间过程中学生计算错误的常见情况和成因进行归纳总结，提出相应的教学措施或建议）。简单地讲就这么多，不知道能否给予你帮助，望能采纳。
• 드同学
  速达软件中原材料价格按照什么方法计算的平均值，均值为负数时，哪里出错了
  • 张老师
    你好，是不是领用的数量超过了账面库存数量了
  • 드同学
    超过了账面数量，后来补齐后，价格也不对，差距很大，如何调整呀!
  • 张老师
    你好，你需要去查明不对的地方是什么，然后按正确的做更正才可以的
  • 드同学
    一开始领用超过了账面库存数量，为负数，后来补记了漏记得领用值，数值就不对了，未找到出错的原因。
  • 张老师
    你好，能把你进销存表格发过来看一下吗？
  • 드同学
    您帮我看看吧，谢谢
  • 张老师
    你好，是不是你相关数量，单价，金额的公式设置错误了，怎么会出现数量，单价都是负数，而金额确实正数的情形
• 林同学
  电脑vb程序设计题：用数组编程计算20个学生的平均成绩，然后统计高于平均分高的人数.帮我再做一道.谢谢了
  • P老师
    public class form1     private sub button1_click(byval sender as system.object byval e as system.eventargs) handles button1.click         dim i as integer        dim scores(20) as double        dim avg as double        dim count as integer        avg = 0         for i = 1 to 20            scores(i) = cdbl(inputbox(请输入第 & i & 个学生的分数))            avg = avg + scores(i)        next         avg = avg / 20         for i = 1 to 20            if (scores(i) > avg) then                count = count + 1            end if        next         label1.text = 平均分： & avg        label2.text = 高于平均分的人数  & count    end subend class
• K同学
  考研数学：极坐标计算重积分如何交换积分次序
  • 谷老师

    在重积分的计算中，利用极坐标计算是一种重要的方法，它不仅是二重积分计算的基本方法之一，也是三重积分和曲线曲面积分计算的一种辅助工具，但在利用极坐标计算二重积分中常会遇到两个难点，一个是积分区域或积分限的确定，

    另一个是交换极坐标的积分次序，为了帮助同学们克服它们，下面考研数学的蔡老师对其中的交换极坐标的积分次序这个问题进行一些分析总结，供考研复习和学习高等数学的同学们参考。