“六个三”的具体内容如下：
 
　　一是三学三推动。把学习教育贯穿教育实践活动始终，通过专家授课与自学结合、组织考试与督导组检查结合、宣讲团宣讲与网络在线学习结合、编印学习手册与微宣传结合等方式，扎扎实实学上级要求、学武定经验、学先进典型，把学习的成果转化为推动群众观念树立的思想保障、转化为推动开好高质量民主生活会的实践支撑、转化为推动教育实践活动与税收工作密切结合的强大动力。
 
　　二是三谈三统一。按照“四必谈”要求，州局已开展了三轮谈心，共交心谈心119人次，收集各类意见建议131条，对查找出来的问题逐一认领、对号入座，做到干部群众提问题、班子成员互相点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，班子成员心里想提的意见、会前谈心沟通时提的意见、会上拟相互批评时提的意见相统一。
 
　　三是三审三到位。坚持从严从实开展批评和自我批评，在充分听取意见、开展交心谈心的基础上完成问题清单、对照检查材料、批评意见清单，坚持一把手、督导组、活动办三审层层把关，领导班子及成员共查找出“四风”问题91条，做到找问题聚焦“四风”到位，摆进去自我批评到位，摒杂念相互批评到位，为开好高质量的民主生活会做足准备。
 
　　“六个三”的概念对于开展高质量的民主生活会有很大的作用，并且应该一直坚持下去。