由于中美教育体系差异，多数考生需要通过特定途径补充总学分、会计学分或商业学分以满足报考州的要求。目前主流的补学分方式主要根据考生身份（在校生或在职人士）进行划分，修补周期通常在1至6个月之间。
一、在校生可以通过学历提升系统补充学分
对于在校大学生，最直接有效的方式是通过攻读额外学历来系统性地补充学分。这主要包括两种路径：一是在本科期间选修会计或商科作为第二学位（双学位），直接修读所需的会计和商业课程；二是毕业后攻读会计硕士学位，无论是国内还是美国的会计硕士项目，其学分通常能得到广泛认可。这种方式优势在于补充的学分扎实、认可度高，尤其适合有长期规划、学分缺口较大的考生。需要注意的是，选择课程时应提前核对目标州的具体要求，例如缅因州要求包含3个审计学分，而特拉华州则要求课程覆盖税法和审计。
二、在职人士可以借助认可网课灵活修补学分
对于已经参加工作的考生，全职返校攻读学位时间成本过高，因此参加官方或州评估机构认可的在线学分课程成为最主流、最灵活的选择。市面上许多专业教育机构（如高顿等）提供针对性的“学分补给计划”，考生可根据评估报告显示的学分缺口，选择性修补财务会计、审计、税法等会计学分，或经济学、金融学等商业学分。这种方式学习时间灵活，最快1个月即可完成，且课程通常免考试或通过率高，能显著节省时间。关键点在于，务必选择报考州认可的课程提供方，以确保修补的学分在后续学历评估中有效。
三、特定州可以工作经验抵扣替代学分
除上述两种课程修补方式外，美国少数州为具备相关工作经验的考生提供了替代方案。例如，阿拉斯加州允许用1年会计师事务所的工作经验（需在AICPA持证人监督下）替代所需的会计学分；佛蒙特州也接受相关财务岗位的经验。然而此方案限制较多：通常仅适用于抵扣部分会计学分，商业学分仍需通过课程补充，且总学分要求必须达标。因此这更适合那些已在会计领域工作、且目标州恰好有此政策的考生，并非普遍适用。
考生应首先通过预评估明确自身缺口，根据是在校生还是在职状态选择最合适的途径。优先选择报考要求宽松（如会计学分要求较低的缅因州）或审核周期短的州（如关岛），也能有效缩短整体准备时间。
