大家好～武汉体育学院硕士研究生招生考试自命题611《体育社会学及体育管理学》考试大纲已经公布了，接下来就和小编一起来看看具体有哪些内容吧！
第一部分：《体育社会学》
《体育社会学》考试大纲适用于报考体育人文社会学和体育新闻传播学专业的考生研究生入学考试使用。
一、考试科目基本要求
《体育社会学》作为考试科目主要使学生能够全面掌握体育社会学的研究主题、理论和概念体系等，从社会学的角度辨析体育作为一种复杂社会文化现象的本质。使学生在实践中了解中华体育文化精神，激发学生了解体育社会现象存在的内涵和价值意义。
《体育社会学》主要考察的内容包括体育社会学概述、体育社会现象、社会体育、体育与社会化、竞技体育、体育文化、体育制度、体育角色与群体、体育分层与流动、体育与传媒、体育与经济、体育与政治、体育与教育、体育社会问题等。
《体育社会学》考察的目标主要有：全面掌握体育社会学的研究主题、理论和概念体系，从社会学的角度辨析体育作为一种复杂社会文化现象的本质。能够辩证、系统和全面的分析具体体育社会现象和问题，把握体育社会现象的内在机理。具有积极健康的人生态度，坚定中华文化自信，弘扬中华体育精神，对中国特色社会主义体育事业充满信心。
二、考试形式与试卷结构
1.考试的形式以及时间、分值等情况。考试采用闭卷笔试形式，该科目与《体育管理学》科目（适用于报考体育人文社会学专业）共同组成一套试题，考试时间共180分钟。《体育社会学》部分满分为150分。
2.试卷的结构情况。《体育社会学》考试主要由名词解释、简答题、论述题三种题型。分值比例分别按照20%、40%、40%分配。
三、考试内容
1.体育社会现象的社会学分析
2.社会结构中的体育运动
3.社会文化中的体育运动
4.社会进步中的体育运动
5.社会制度中的体育运动
6.社会关系与互动中的体育运动
7.社会生活中的体育运动
8.竞技体育的社会学分析
9.体育群体与人群体育的社会学分析
10.体育运动中的民族与宗教问题
11.体育的社会问题
12.体育社会学研究方法
四、参考书目
《体育社会学》（第四版），卢元镇，高等教育出版社，2018年第4版（2020.12重印）。
第二部分：《体育管理学》
《体育管理学》考试大纲适用于报考体育人文社会学专业的考生研究生入学考试使用。
一、考试科目基本要求
目的意义：《体育管理学》是一门针对报考我校体育人文社会学专业的统一初试科目，其学科定位与实践导向的双重属性使其是体育人文社会学专业中连接学术研究与行业实践的核心纽带。旨在考察考生理解和掌握体育管理学的基本理论和发展趋势情况，考察运用管理原理来识别和分析体育管理问题的能力。
内容概述：考核分为体育管理基础理论和体育业务管理，基础理论包括：体育管理原理、体育管理职能、体育战略管理、体育组织管理、体育标准化管理和体育绩效管理；业务管理部分包括：学校体育管理、运动训练与体育赛事管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理。
考察目标：考核考生对体育管理基础理论及发展趋势的理解能力，重点考察运用管理原理分析和解决体育领域实际问题的综合素养。要求掌握体育管理的基本规律、职能及应用场景，并能结合案例进行思考和论述。
二、考试形式与试卷结构
1.考试的形式以及时间、分值等情况。考试采用闭卷笔试形式，该科目与《体育社会学》科目共同组成一套试题，考试时间共180分钟。《体育管理学》部分满分为150分。
2.试卷的结构情况。《体育管理学》考试主要由填空题、名词解释、简答题和论述题组成。其中：
（1）填空题：20题，40分。
（2）名词解释：6题，30分。
（3）简答题：5题，30分。
（4）论述题：2题，50分
三、考试内容
第一章体育管理学的性质
第二章体育管理原理。体育管理原理概念、内涵和基本内容、体育管理原理的变革与发展。
第三章体育管理职能与方法
体育管理决策与职能的关系、体育管理职能的基本内容、体育管理方法。
第四章体育战略管理
体育战略管理概念、体育战略管理的基本内容、体育战略管理的变革与发展。
第五章体育组织管理
体育组织管理内涵、体育组织管理的基本内容、体育组织管理的变革与发展。
第六章体育标准化管理
体育标准化管理概念、体育标准化管理的基本内容、体育标准化管理的变革与发展。
第七章体育绩效管理
体育绩效管理概念、体育绩效管理的基本内容、体育绩效管理的变革与发展
第八章学校体育管理
学校体育管理概念、学校体育管理体制、学校体育管理内容、学校体育管理保障体系。
第九章运动训练与体育赛事管理
运动训练与体育赛事管理概念、运动训练管理内容、运动训练梯队管理、体育赛事管理。
第十章群众体育管理
群众体育管理概念、全民健身公共服务体系建设、城市体育管理、农村体育管理。
第十一章体育产业管理
体育产业管理概念、体育产业管理体制、体育产业结构的优化、体育产业管理内容。
四、参考书目
《体育管理学》，2015年版，张瑞林，高等教育出版社
