大家好～丽水学院2026年硕士学位研究生招生考试业务课339《农业综合知识一》考试大纲已经公布！接下来跟着小编一起看看具体内容吧~
一、基本要求
植物学部分：主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构和发育、植物的繁殖、植物分类与系统发育四大部分。要求考生能熟练掌握植物形态解剖的基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握被子植物分类和命名的知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
植物生理学部分：要求考生全面系统地掌握植物生理学的基本概念、理论和主要研究方法，熟悉植物生理学在自己专业领域中的应用，了解植物生理学的主要发展趋势和前沿领域，具有应用植物生理学知识认识、分析和解决问题的能力。
土壤学部分：主要目的是测试考生全面掌握土壤学的基本概念、基本理论，熟练应用土壤学知识解决生产问题，考察学生具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式、时间和试卷结构
1.考试形式、时间：本科目采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2.试卷结构：
是非题：每题1分，共50分；
单项选择题：每题0.5分，共15分；
辨析题：每题6分，共60分；
论述题：共3题，共25分。
三、考试内容和考试要求
植物学部分
（一）植物的细胞与组织
1.考试内容
质体的概念与类型；
细胞壁的结构与功能；
植物组织的概念、类型及其作用。
2.考试要求
了解质体的概念、类型及其转化关系；
熟悉细胞壁的分层、形成时间、主要成分、特性与功能；
了解纹孔、初生纹孔场、胞间联系连丝的概念；
掌握分生组织的概念及分类，了解各类分生组织的关系；
了解薄壁组织的结构与功能特点；熟悉薄壁组织的类型和主要功能；
熟悉保护组织的类型、位置、发育来源及主要功能；熟悉机械组织的类型、位置及主要功能；
理解输导组织的分类、位置、输导的物质、主要特征与功能；
了解分泌组织的结构与功能特点。
（二）种子植物的营养器官
1.考试内容
根和根系的类型与功能，根尖的发育和侧根的形成；根的初生生长与初生结构，根的次生生长与次生结构；菌根。
茎的形态特征与功能，茎尖的构造；茎的初生生长与初生结构，茎的次生生长与次生结构；
叶的功能、结构与生态类型；落叶和离层。
2.考试要求
了解根和根系的类型及功能，熟悉根尖的结构和发育；
掌握根的初生结构、根的次生生长和次生结构；
了解侧根的形成过程；
了解菌根的类型和作用；
了解茎的功能和茎尖的发育；理解单子叶植物、双子叶植物茎的初生结构；熟悉双子叶植物茎的次生生长过程和次生结构；熟悉单子叶植物茎的次生结构；
了解叶的功能；理解双子叶植物叶的一般结构，单子叶植物叶的结构特点；熟悉叶的生态类型及特点；熟悉落叶和离层。
（三）种子植物的繁殖器官
1.考试内容
植物繁殖的类型；
花的概念和组成；雌、雄蕊的发育；开花、传粉与受精；
种子的基本形态；种子和果实的形成。
被子植物的生活史
2.考试要求
了解植物的繁殖类型；
了解花的概念，熟悉花的组成；
掌握雌、雄蕊的发育过程，以及植物的开花；
熟悉风媒花和虫媒花的特点，以及自花传粉和异花传粉的概念、结构特点与意义；
熟悉被子植物受精的过程，无融合生殖及多胚现象的概念；
了解种子的基本形态结构和形成过程，熟悉种子的萌发及幼苗；
熟悉单性结实和无子果实的概念，理解果实的形成和结构；
了解由花至果实和种子各结构的发育过程；
熟悉被子植物的生活史
（四）被子植物的分类和系统演化
1.考试内容
植物的命名；
被子植物分类的主要形态术语；
被子植物的起源和系统演化。
2.考试要求
理解植物的学名、中名和拉丁名的概念，熟悉《国际植物命名法规》和《国际栽培植物命名法规》要点；
掌握被子植物分类的主要形态术语；
了解被子植物的起源，理解被子植物系统演化的真花学说和假花学说，熟悉被子植物的主要分类系统：恩格勒系统、哈钦松系统、克朗奎斯特系统、APG系统。
植物生理学部分
（一）植物的水分生理
1.考试内容
植物对水分的需要
植物细胞对水分的吸收
根系吸水和水分向上运输
植物的蒸腾作用
合理灌溉的生理基础
2.考试要求
了解植物的含水量，熟悉植物体内水分存在状态和水分在植物生命活动中的作用；
了解植物细胞对水分的吸收方式：扩散，集流，渗透作用；熟悉细胞水势的组成和细胞间水分移动分向；
理解植物根系对水分的吸收途径、动力和影响根系吸水的土壤条件；
理解整个植物体内水分的运输途径、以及沿导管或管胞上升的动力；
了解蒸腾作用的生理意义和部位，掌握植物气孔开闭的机理，以及影响蒸腾的外、内因素；
理解作物需水规律，合理灌溉的时期、指标和方法。
（二）植物的光合作用
1.考试内容
光合作用的重要性
叶绿体及其色素的性质和生理作用
光合作用过程的三步反应及植物光合特征
光呼吸
影响光合作用的因素
植物对光能的利用
2.考试要求
了解植物光合作用的生理意义，掌握叶绿体各光合色素的类型、性质和生理作用，理解植物叶色变化的原因和影响因素；
熟悉并理解光合作用的机理、光合作用过程的三步反应，理解植物的光合特征以及C3、C4、CAM植物的光合特性比较；
理解影响植物光合作用的内在因素和外在因素；
理解光呼吸的途径及其生理功能；
理解光合作用与作物产量的关系；了解提高作物光能利用率的途径。
（三）植物生长物质
1.考试内容
生长素类
赤霉素类
细胞分裂素类
乙烯
脱落酸
2.考试要求
了解生长素类种类、分布、代谢、信号转导，掌握生长素类的生理作用及应用；
了解赤霉素类种类、分布、代谢、信号转导，理解赤霉素类的生理作用及应用；
了解细胞分裂素种类、分布、代谢、信号转导，生理作用及应用；
了解乙烯分布、代谢、信号转导，生理作用及应用；
了解脱落酸分布、代谢、信号转导，生理作用及应用。
（四）植物的生殖生理
1.考试内容
春化作用
光周期现象
花器官的形成和开花
植物受精生理
2.考试要求
了解春化作用的概念、春化条件，并理解春化作用在农业生产上的应用；
了解光周期类型，掌握光周期诱导、光周期理论在农业生产上的应用；
了解花器官形成的因素，理解从营养生长到生殖生长的过渡、性别分化的规律及调控措施；
理解植物的受精过程，以及影响植物受精的因素。
土壤学部分
（一）绪论
1.考试内容
土壤学相关概念
土壤是生态系统的重要组成部分
2.考试要求
了解土壤在生态系统中的作用；
理解土壤、土壤肥力的概念，土壤肥力在农业生产中的作用。
（二）土壤的基本物质组成
1.考试内容
土壤的三相组成
土壤矿物质
土壤生物与土壤有机质
土壤水分，土壤空气，土壤热量
2.考试要求
1）理解土壤主要成土岩石，岩石风化作用，理解物理风化与化学风化概念，化学风化类型及影响因素，风化产物的生态类型；理解土壤母质类型；
2）理解主要成土矿物，主要土壤粒级分类及主要特性，理解土壤粒级与质地的概念，掌握不同质地土壤的肥力特点和利用改良方法；
3）掌握土壤有机质的来源、含量及作用；土壤有机质的矿化与腐殖化过程；土壤有机质对土壤肥力的作用；
4）理解土壤水分分类和性质，理解土壤水的常用测定法与表示法，土壤水分特殊曲线；理解土壤不同水分常数的概念，影响土壤有效水的因素；
5）理解土壤空气组成特点；
6）理解土壤热特性。
（三）土壤的基本性质
1.考试内容
土壤的孔性、结构性、耕性和力学性质
土壤水分、土壤空气和热量
土壤胶体、土壤吸收性能
土壤酸碱性
2.考试要求
理解土壤孔性及其类型、土壤孔隙度的概念及计算方法，孔隙分级及不同孔隙的作用；
理解和掌握土粒密度与土壤密度（容重)的概念，利用土粒密度与容重熟练计算土壤孔度；
理解土壤结构性，土壤结构类型，团粒结构与土壤肥力之间的关系；
理解土壤耕性，土壤物理机械；
理解土壤胶体的概念及种类，土壤胶体的特性，土壤胶体的电荷种类和来源；
理解土壤阳离子交换的概念，土壤阳离子交换作用的特点，土壤阳离子交换量的概念，土壤阳离子交换的影响因素，土壤交换性阳离子的交换能力、有效度；
理解土壤盐基饱和度的计算；
理解土壤缓冲性的概念及土壤具有缓冲性的原因；
理解土壤酸性的成因，土壤酸的类型和相互联系，影响土壤酸性的因素。
（四）土壤类型及其分布
1.考试内容
土壤形成因素及其在土壤发生中的作用
土壤形成过程和土壤发育
2.考试要求
理解地质大、小循环及其对土壤形成的作用；
掌握五大自然成土因素以及人为因素对土壤形成的影响作用；
理解风化产物的母质类型、土壤剖面的形态特征。
四、主要参考书目
植物学部分：植物学（第3版）.马炜梁主编.高等教育出版社，2022年
植物生理学部分：植物生理学（第7版）.潘瑞炽主编.高等教育出版社，2012年
土壤学部分：土壤肥料学通论（第2版）.沈其荣主编.高等教育出版社，2021年
