
观察:
1、观察——又称“思维的知觉”,是人的一种有目的、有计划的知觉,是知觉的高级形式。
2、观察的品质有:
(1)观察的目的性:是指善于组织知觉活动达到预期观察目的的品质。
(2)观察的客观性:是指善于实事求是地去知觉事物的品质。
(3)观察的精细性:是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质。
(4)观察的敏锐性:是指善于迅速发现事物重要特征的品质。
3、简述如何培养学生的观察力。
观察力是学生学习活动所不可缺少的能力。在学校教育教学中,培养学生的观察力一般从一下几方面入手:
①在观察活动中,让学生明确观察的目的与任务;
②制定周密的观察计划;
③具备观察事物或现象的必要知识;
④掌握一定的观察方法;
⑤学会做观察记录;
⑥观察后的归纳和总结;
⑦努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征。
还应教会他们自觉养成观察习惯。
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