2024心理学考研复习开始了,归因理论是本专业考研需要了解的基础知识内容,学姐已经整理了2024心理学考研基础知识点:归因理论的内容,帮助大家梳理心理学专业基础知识,提前做好考研准备。
2024心理学考研基础知识点:归因理论
  一、归因理论
  1、罗特的控制点理论。
  罗特认为,人的想法调节人的行为,增加行为频率的并不是奖励,而是对于什么事情将带来奖励的想法。
  罗特把个体对于强化的偶然性程度所形成的普遍信念称为控制点:内控强调结果由个体的自身行为造成或由个体的稳定的个性特征决定,外控强调事情是由个体之外的因素导致的。
  2、海德的归因理论。
  海德将罗特的控制点引人归因理论,认为人们会把行为的原因归结为两种:内部原因,如能力、努力度、情绪等;外部原因,如任务难度、奖励和惩罚、运气等。
  他认为,人们在归因时经常使用两个原则:一是共变原则,指某个特定原因在许多不同的情境下和某个特定结果相联系,该原因不存在时,结果也不出现,人们就可能把结果归于该原因;二是排除原则,指如果内外因中某一方面的原因足以解释事件,人们就可以排除另一方面的归因。
  3、韦纳的归因理论。
  韦纳系统地提出了动机的归因理论,证明了成功和失败的因果归因是成就活动过程的中心要素。
  个体对自己的行为及其结果有寻找原因的倾向,个体解释自己行为结果时的归因是复杂的、多维度的,不同的归因方式会影响个体今后的学习动机。
  ①归因的维度有三种:控制点(内外源)、稳定性、可控性。
  能力、问题难度是稳定因素,努力、环境、运气等是不稳定因素。如果将成就行为归于不稳定因素,人们会预期结果与上一次不一致;反之,则预期结果与上一次一致。
  ②归因的内外源维度影响个体对成败的情绪体验,稳定性维度影响个体对未来成败的预期,可控性影响个体今后努力的行为。
  ③将失败归于内部、稳定、不可控的因素会产生习得性无助,韦纳总是强调从内部的、稳定的、可控的维度进行归因。
  注:文章内容来源于网络,仅供参考
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