考研数学真题:为什么交互分配法没有代数分配法准确?

为什么交互分配法没有代数分配法准确?

郑同学
2021-10-18 09:10:31
阅读量 853
  • 老师 高顿财经研究院老师
    高顿为您提供一对一解答服务,关于考研数学真题:为什么交互分配法没有代数分配法准确?我的回答如下:

    同学您好:

    交互分配法是指先根据各辅助生产车间、部门相互提供的劳务或产品的数量和交互分配前的费用分配率(单位成本),进行一次交互分配;然后将各辅助生产车间、部门交互分配后的实际费用(交互分配前的费用加上交互分配转入的费用,减去交互分配转出的费用),再按提供劳务或产品数量,在辅助生产车间、部门以外的受益单位之间进行分配.它要经过二次分配.代数分配法是指根据代数原理,建立联立方程,通过解方程的方法,计算出辅助生产劳务或产品的单位成本,然后根据各受益单位(包括辅助生产车间之间和外部单位)的耗用的数量和单位成本分配辅助生产费用.

    代数分配法是最准确的。

    如果没有后续疑问,请给老师五星好评哈~祝您学习愉快!


    以上是关于考研,考研数学真题相关问题的解答,希望对你有所帮助,如有其它疑问想快速被解答可在线咨询或添加老师微信。
    2021-10-18 13:49:33
  • 收起
    郑同学学员追问
    一次交互分配法既算转入,又算转出; 而代数分配法只算转入。原理上应该一次交互更准确些呀?
    2021-10-18 15:35:58
  • 老师 高顿财经研究院老师

    同学您好:

    交互分配法的准确度还是不如代数分配法的,交互分配法步骤较多,容易出现各种差错,如交互分配前的分配率计算错误,交互分配金额计算错误,交互分配后的实际成本计算错误,对外分配时分配率及分配金额计算错误,会计分录编制错误等。

    祝您学习愉快!

    2021-10-18 16:30:05
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其他回答

  • L同学
    老师为什么交互分配法没有代数分配法准确?交互分配法内部分过之后再向外分不应该是最准确的吗?
    • 老师
      交互分配法是指先根据各辅助生产车间、部门相互提供的劳务或产品的数量和交互分配前的费用分配率(单位成本),进行一次交互分配;然后将各辅助生产车间、部门交互分配后的实际费用(交互分配前的费用加上交互分配转入的费用,减去交互分配转出的费用),再按提供劳务或产品数量,在辅助生产车间、部门以外的受益单位之间进行分配.它要经过二次分配.代数分配法是指根据代数原理,建立联立方程,通过解方程的方法,计算出辅助生产劳务或产品的单位成本,然后根据各受益单位(包括辅助生产车间之间和外部单位)的耗用的数量和单位成本分配辅助生产费用. 代数分配法是最准确的
    • L同学
      老师交互分配法这么分配不也是最准确吗?
    • 老师
      不一样的,算法不一样的,你可以去看下课程
    • L同学
      看课程了,只说代数法最准确,可是交互法不也是最准确的吗?
    • 老师
      准确度还是不如代数法
  • 永同学
    为什么说代数分配法是最准确的?
    • 吴老师
      交互分配法是指先根据各辅助生产车间、部门相互提供的劳务或产品的数量和交互分配前的费用分配率(单位成本),进行一次交互分配;然后将各辅助生产车间、部门交互分配后的实际费用(交互分配前的费用加上交互分配转入的费用,减去交互分配转出的费用),再按提供劳务或产品数量,在辅助生产车间、部门以外的受益单位之间进行分配.它要经过二次分配.代数分配法是指根据代数原理,建立联立方程,通过解方程的方法,计算出辅助生产劳务或产品的单位成本,然后根据各受益单位(包括辅助生产车间之间和外部单位)的耗用的数量和单位成本分配辅助生产费用. 代数分配法是最准确的
  • 理同学
    考研数学各题目时间分配
    • 罗老师
      数学是与专业课并列的最重要的科目,用时最长。一般总分高的学生数学分数都高,即数 学是提分的一门科目。只凭数学一门课,拉十到二十分是比较容易的,而十到二十分对于 考研是相当大的差距。学习数学的要点是: a. 注重基本概念、定理(就像练武时的扎马 步,一定要有非常扎实的基本功); b. 多动手做题。
      1) 3 月初开学—— 6 月 15 日 :看一章课本,做课后题和陈文登《复习指南》对应章节(平均四天一章)。这一遍最仔细,也耗时最多。弄完之后基本掌握了各种题型的解法 和考研大纲的要求。这一轮完成后基本上数学考高分就有了信心,因为很多人连《复习指南》的书还没看过呢。2) 6 月 15 日 —— 8 月 11 日 :这段时间我把《复习指南》又做了一遍,同时把从上一届学姐那里买的《数学大纲解析》做了一遍。这一轮完成后,虽然不能全部融会贯通, 但基本建立了数学的框架体系,考研数学的信心更足了。因为很多人《复习指南》第一遍 还没完呢。3) 8 月 11 日 —— 10 月 1 日 :数学弄了两遍,基本题型已经能够解决了(《复习指南》太熟了,看着就要吐)。这时感觉做的题不多,急切希望作些题练练手,提高自己的计算能力。于是从图书馆借了本陈文登的《题型集粹》,做了一遍(平均 1 、 2 天一章)。因为这段时间准备并参加了一个比赛,有些分神,所以进度较慢。4) 10 月 1 日 —— 11 月 11 日 :把《复习指南》又做了一遍,主要目的是在很短时间内,完全建立数学框架体系,达到融会贯通。因为有了前三轮的基础,所以这一轮完成的比较顺利。但由于去外地参加那个比赛的答辩以及准备期末考试,进度依然不快。5) 11 月 11 日 ——考前一周:基本没什么事了,全心全意备考。这段时间主要是做模拟题和真题。把买来的李永乐《 400 题》连续做了两遍,又把十年真题做了一遍(留着去 年真题到考前一周做)。这时已经信心十足了。6) 考前一周——考试:才发现时间有些紧了。迅速把《复习指南》扫了一遍,卡着时间做了一下去年真题(不管好坏,千万别忘心里去),剩下一、两天把以前总结在本子上的公式、解题方法看了一遍,效果不错。
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