对PSB巴黎商学院25级工商管理博士学员来说，8月15日下午的这场线上说明会，是一道分界线：在此之前，主线是课程学习；在此之后，转移到论文写作。
说明会之前，每位学员已经明确了后续的拟研究课题，这场说明会要做的，是把接下来两年的路线节点说清楚：
●回顾，把一年来的课程串成一条完整的研究支撑；
●展望，把论文阶段的时间、任务、材料、里程碑逐一明确；
在这承上启下的关键节点，说明会上将博导信息铺陈在学员面前，帮助他们完成双向匹配。
课程回顾，研究地基已经打好，该开展自己的研究了
与PhD要求做出很高的理论突破与创新不同，DBA工商管理博士更希望学员从现实问题出发，用自己的研究把问题解决掉，并沉淀出一套可以推广到企业、甚至行业的方法论。因此整个的培养环节也非常注重培养学员的问题意识和学术规范，希望学员的课题来源于管理实践，再通过学术的方式，把实践中得来的结果做一次学术升华。
近课程学习中，PSB巴黎商学院的课程沿着四个维度铺开：由法方教师授课的形成研究议题、批判性阅读和文献综述课程，帮助学员形成研究问题；由法方教授与中方教授共同授课的研究设计课程，帮助学员将研究设想转化为可落地的研究计划；法方教授讲述的数据分析基础、定性研究方法、定量研究方法，以及中方教授传授的数据搜集方法、高级定量分析方法与应用、高级定性分析方法与应用课程，帮助学员配置好研究工具；学术写作与论文发表策略帮助学员铺平论文写作和发表的道路。
研究地基打扎实后，学员要进入论文阶段，开展自己的研究了。这场说明会，就是把两者接起来的那一环。
研究展望，从开题报告到正式答辩，论文的里程碑明确清晰
论文阶段的时间表，在说明会上一次就讲清楚了。从开题报告的提交，到研究方案的设计，到数据分析的形成，每个阶段都需要学员在导师的指导下，在确定的日期节点前完成并提交，同时次月会由校本部教授组织研讨会，学员汇报当阶段的研究成果，教授给出点评和指导，与导师一起，共同推动学员研究内容的完善。后续论文稿件的打磨，预答辩和正式答辩的内容和形式，以及毕业安排也都在说明会上进行了同步。
老师特别强调了两点期望，一是论文的好坏，一小半都在研究课题的确定上。在开题环节，希望学员跟导师多沟通几轮，把选题反复打磨。选题方向一定，后面的过程会顺畅很多；最怕的是现在定好了，做着做着发现做不下去。所以在准备开题的这段时间，看似需要写作的工作量最小，但却是整个论文周期里最需要认真思考的环节。二是在预答辩或答辩的学术战场上，答辩委员会的教授们会利用他们深厚的学术功底和敏锐的洞察力，通过提问的方式，帮助学员理清研究思路、查找论证漏洞、校准理论贡献的边界，把论文打磨得更扎实、更经得起推敲。但是学员要有学术自信，因为在博士研究旅程中，学员撰写的论文，研究的是前人从未系统思考过的问题，得出的是前人从未到达的结论。在这个具体的研究课题上，学员就是全世界最熟悉它的人，拥有这篇论文的最终解释权。这一点，包括答辩委员会的所有委员在内，也无法相比。
不同的研究领域，多样的研究对象，丰富了博导选择的空间
这次开放的师资库共45位博导，分布在不同的研究领域：除了企业管理和经济金融外，还覆盖了人工智能，工程制造，心理学，哲学思政，教育艺术，医学等领域，为的就是在管理学命题的框架下，在研究方向这个匹配维度之外，学员能够根据研究对象，找到最懂行的老师。
除了行业分类，师资库里的博导也可以分为两类，一类自始深耕在学术研究，一类长期活跃在管理实践。前者是理论型的老师，学术成果丰厚，能在论文上给出最精准的点评；后者是实战型的老师，长期深入产业实践，做咨询办企业，他更理解你的管理问题是什么、该怎么解决。当然两类老师的学术能力都经过评估，足以支撑博士论文的写作。
学员可以根据自己的研究课题，按顺序填报三位意向导师；接下来项目老师会根据学员的选择，按意向顺序去征询导师的时间与辅导意愿；最终达成学员与博导的双向匹配。
专属辅导，为学员后续的研究开展保驾护航
课堂的部分到这里告一段落，论文的指导才刚刚开场。部分学员已经完成了博导匹配，开启了自己的研究之旅。没有仪式感十足的开场白，也没有客套的寒暄。导师主动亮出积累，学员真诚陈述课题，一场为期两年的论文辅导，就这样在一个个学员专属的博导服务群中，有条不紊地启动了。
预祝PSB 25级的全体博士学员，在2028年9月如期顺利毕业！
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