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基本内容 : 汉语国际教育基础简介 一、课程性质 《汉语国际教育基础》涉及中国文化概论、跨文化交际、对外汉语教育学引论三门专 业基础课，考查相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及 书面语表达能力，要求考生系统掌握国际中文教育专业的基本知识、基础理论和基本方法， 并能运用相关理论和方法分析、解决国际中文教育中的实际问题。 二、考纲范围 1. 掌握国际中文教育的基本理论、基本概念、基础知识，熟悉国际中文教育的发展历史。 2. 掌握第二语言教学常见的理论流派、教学方法及各自的优缺点，熟悉常见的语言习得 理论。 3. 掌握不同地区、不同汉语水平留学生汉语语音、词汇、语法、文字、文化等常用的教 学方法、技巧、重难点，能独立设计针对某一语言点的教学案例。 4. 熟悉中国文化基础知识，热爱中国传统文化， 了解语言学、文字学、历史、地理、哲 学、文学、美学等相关知识。 5. 了解不同国别、不同地区留学生学习汉语的特点， 了解跨文化语言教学中面临的问题 及解决措施。 6. 掌握跨文化交际基础知识，熟悉其他国家及地区的文化、语言、风俗习惯， 了解跨文 化交际中经常面临的问题及应对措施。 7. 通过汉英语言对比，找出汉英语言的特点并将之运用于教学之中。 8. 掌握语言测试、偏误分析的相关理论及知识。 三、其他相关考试要求 1.考试时间 |
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考试时间为 180 分钟。 2.答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成 。答案必须写在答题纸相应的位置上。 3.试卷分值 试卷满分为 150 分。 |
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参考书目： 程裕祯，《中国文化要略（第四版）》，外语教学与研究出版社，2017 年。 祖晓梅，《跨文化交际》，外语教学与研究出版社，2015 年。 刘珣，《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2000 年。 |
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考试说明： 无 。 |
