25年佛山大学语文教学与设计考研大纲已发布!25年佛山大学语文教学与设计考研大纲包含考查目标、考试形式、试卷结构、考查范围、参考书目等信息,对于考生来说非常重要。为了帮助同学们快速了解相关信息,小编已经给大家整理好了佛山大学研究生院发布的25年佛山大学语文教学与设计考研大纲的详细内容,希望能为同学们考研复习备考提供帮助!
25年佛山大学语文教学与设计考研大纲
  一、考查目标
  本科目主要考察考生是否灵活掌握了语文课程、语文教学相关理论知识,是否熟悉新课程标准提出的教学理念和精神,并能有效运用于教学实践,是否熟悉语文教学过程、方法及各种文体的常规教学,是否掌握阅读、写作、口语交际教学的要点;能否对各种教学现象及教学实例作出客观、深刻的分析;能否在限定时间内独立完成较为科学合理的教学设计。其最终目标是考查考生在本学科领域内发现问题、分析问题、解决问题的能力。
  二、考试形式与试卷结构
  考试内容为:语文课程理论、语文教学理论、语文教学设计
  题型与分数比例为:
  1.材料分析题,占40分
  2.教学设计题,占60分
  三、考查范围
  (一)语文课程的性质、理念与目标
  1把握语文课程的性质、特点,并能结合语文教学实践的具体表征加以分析。
  2了解新课程的理念,掌握语文素养及语文学科核心素养基本概念内涵。
  3了解义务教育和普通高中的语文课程标准的基本理念并能分析应用。
  4把握语文课程目标的结构特点。
  (二)阅读教学
  1掌握阅读、阅读教学、阅读策略概念的基本含义。
  2了解阅读能力的构成。
  3了解阅读策略教学的内容。
  4掌握阅读教学的基本过程并能运用。
  5能运用新课标的阅读教学的相关理论,评析当前阅读教学中存在的主要问题。
  (三)写作教学
  1掌握和理解新课标作文和作文教学的基本理念。
  2了解当前作文教学中存在的突出问题,能结合新课标的相关精神进行评析。
  3了解网络与写作及写作教学关系。
  (四)口语交际教学
  1掌握教学情境中口语交际的特点。
  2了解口语交际教学的操作与课堂操练要点。
  (五)语文教学设计
  1了解语文教学设计的本质、要点、内容等。
  2熟悉各种文体教学设计的不同特点。
  3对教学设计进行客观、全面的评价。
  4能够根据教学实录还原教学设计。
  (六)教学设计的评价
  1会从课堂观察评价教学设计。
  2了解评价语文教学设计的量表。
  参考书目:
  [1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2022年版)[M].北京师范大学出版社,2022.
  [2]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)[M].人民教育出版社,2020.
  [3]靳彤.中学语文教学设计[M].高等教育出版社,2016.
  [4]张秋玲.语文教学设计:优化与重构[M].教育科学出版社,2012.
  [5]郑桂华.中学语文教学设计[M].高等教育出版社,2019.
  [6]魏本亚.中学语文教学设计[M].高等教育出版社,2016.
  以上信息来源:佛山大学研究生院。
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