2024应用心理专业考研开始了，精神分析人格理论是本专业考研的重要知识点，学姐整理了2024应用心理考研知识点梳理：精神分析人格理论的相关内容，帮助大家掌握应用心理专业课考研重要考点，赶紧来看看吧。
2024应用心理考研知识点梳理：精神分析人格理论
　　一、弗洛伊德的人格理论
　　弗洛伊德将人格结构分为三个层次:
　　(1)本我：位于人格的最底层，是人的原始的无意识本能、欲望组成的能量系统，包括各种生理需要。它要求满足，遵循快乐原则。
　　(2)自我：从本我中逐渐分化出来，位于人格的中间层，在本我和超我之间起着调节的作用。它遵循现实的原则，既要尽量满足本我的要求，又受制于超我的约束。
　　(3)超我:位于人格结构的最高层次，由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来，是个体社会化的结果。它遵循道德原则，起着抑制本我冲动、对自我进行监控，以及追求完善境界的作用。.
　　人格结构中的这三个层次相互交织在一起，形成一个有机的整体，各行其责。当三者处于协调状态时，人格表现出健康的状况；当三者发生冲突、无法解决时，会导致心理疾病。
　　弗洛伊德认为，人格发展的基本动力是本能，人格的发展就是心理性欲的发展。人格发展阶段可以分为:口腔期(0~1岁)、肛门期(1-3岁)、性器期(3~6岁，俄狄浦斯情结)、潜伏期(6~11岁)和生殖期(青少年期)。
　　二、埃里克森的人格发展理论
　　埃里克森接受了弗洛伊德理论的基本框架，但是更强调自我的作用，认为人格是生物、心理和社会三方面因素组成的统一体。
　　他认为，个体人格发展要经过一系列的阶段，每个阶段都有其特定的目标、任务和冲突。各个阶段互相依存，后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决。埃里克森将人格发展分为八个阶段。
　　三、阿德勒的个体心理学
　　阿德勒的个体心理学中有以下几个概念:
　　(1)自卑感与追求优越。
　　阿德勒认为人生而具有自卑感，追求优越是统一人格的核心和总目标。
　　(2)生活风格和创造性自我。
　　生活风格和创造性自我是个体定型化的行为模式。生活风格是个体追求优越的独特方式，生活风格在童年期逐渐形成。创造性自我是人格塑造中一种有意识的主动力量。
　　(3)社会兴趣。
　　社会兴趣是人类和谐生活、友好相处和渴望建立美好社会生活的需要，是个体形成关心社会、公共意识的精神标志。
　　注：文章内容来源于网络，仅供参考
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