来源:高顿网校 发布时间:2017-12-21 19:59 责编:jiangjiabin

  CPA证书是中国国内会计行业的顶级资质证书。CPA证书职业发展前景好,前途无量。中国财会领域的至高荣耀,它像一面旗帜一样引领着行业的发展。那么,想报考注会考试的考生就可以先了解注会考试科目以及科目搭配方案了。
 
  一、注会考试科目
 
  注会考试专业阶段有6科,它们分别是:会计、审计、税法、经济法、财管和战略。单科成绩有效期为5年。考生需要在连续5个考试年度内通过注会专业阶段全部考试科目考试。接下来,我们来认识注会专业阶段考试的各个科目。
 
  1、会计
 
  注会考试六科中,会计最难,同时会计又是基础性的科目。可以说扎实的学好会计,学习起来其他的科目会容易很多。在此,建议考生可以将会计拆分进行学习。前十一章是基础知识,其中比较难的是的金融资产和长期股权投资,这两章建议放到之后再学习;后面的税的部分可以作为一部分,合并报表是大块,需要花大力气去学,可以作为一部分,同时将之前学的不扎实的捡起来。
 
  2、税法
 
  税法难度不太大。对于税法的复习建议是全面把握,突出重点。零基础的注会考生可以先看一遍教材,对于税法有个大概的认知,然后再精读教材。注会考试的重点比较突出,重心可以放在增、消、营、企业所得税、个人所得税几个主要的税种上。
 
  3、审计
 
  审计难度大,许多知识点看几遍都是模模糊糊,还不能清楚的理解。学习审计要做好打持久战的准备,没有几轮的复习很难搞懂。初学审计的CPA考生可以对审计有了一个初步的了解,往届CPA考生可以加强对审计主线的理解。
 
  4、经济法
 
  经济法是六科中较为简单的一科,公司法、证券法、合同法、物权法等是常考的重点。注会考生可以跟其他科目一起报考,理解为主,一般没什么大问题。
 
  5、财管
 
  财管的学习需要会计的基础,可以一起报考或者放在其后报考。大量的公式让无数文科的注会考生很烦。财管的知识涉及到会计和税法的知识点,当实在进行不下去的时候可以翻翻会计和税法的相关知识。
 
  6、战略
 
  战略是六科中比较简单的一科,容易理解。一般学过管理学的考生学起来应该得心应手。注会战略教材前面部分是讲公司战略,后面是风险管理。再多看、多背的同时要多做题,找找感觉在哪里,答案的得分点在哪里。
 
  二、cpa科目搭配方案
 
  1、事务所发展方向:会计+审计+税法
 
  这三科组合虽然难度比较大,但是大学生学习时间比较充裕、学习能力强,三科的学习任务虽然繁重,但是回报比较大,建议以会计和审计为主,去事务所能够比较快地上手;
 
  同时建议不要将全部时间投入到学习中,还应该注意参加学校各项活动、多做社会实践,锻炼自身的综合能力,“理论+综合能力”将是在事务所成长的坚实基础。
 
  2、企业发展方向:会计+税法+财管
 
  进入企业工作会计和税法知识是很必要的,能够首先对各项业务有一些基本了解,加上实务工作锻炼,短时间内对于企业会计或者出纳工作能很快上手;
 
  当然财务分析工作可能接触的机会不是很大,不过对于报表最起码要能够熟悉,在与人沟通和学习中建立基本的基础,对于后续发展是个助力,因此财管虽然不重点学习,但是应该重点关注。
 
  3、去向还不确定的学习时间4小时左右:
 
  建议报考会计、审计和税法
 
  之所以选择这样的组合,一个因为会计和审计难度最大,多利用在校有利条件搞定了,以后工作后学习压力会小很多;
 
  另外是学习审计能够让自己多一条选择的职业道路,做财务工作到事务所锻炼一下还是很必要的,所以做好双重准备,至少在学习上应该打好基础。
 
  4、学习时间2小时左右
 
  建议报考会计+税法或者会计+财管
 
  主要考虑到会计是基础,财管和税法考虑到科目联系问题,对于理科背景的可以考虑财管,文科背景的考虑税法。
 
  最理想的组合应该是会计和税法,一个因为联系比较紧密,另外是难度稍微小一些,主要能够为企业工作方向打好基础。
 
  5、直接想拿注会证的,若是平时时间充足,也可以一次准备充足,一次过完六科。
 
  最后,说明一点,如果你没有在校生的这些优势,或者作为在校生,但依旧过不了注会,那肯定是方法不对,学习还不够高效,还停留在以前听冗长视频的传统模式里。
 
cpa需要考哪些科目?各科目如何搭配?
 
  相关:各门科目的学习方法
 
  1、配合CPA基础班的课程通读教材,对书本有整体的了解和把握。制定学习计划,按照计划逐步看书;
 
  2、配合强化班的课程精读重点和难点的章节。在读书的基础上,反复精度,注重理解;
 
  3、配合习题班做适当的题目,发现问题及时解决,善于总结归纳,使复杂的问题变容易;
 
  4、历年真题班对历年的真题进行讲解,历年考试真题对于考生而言是最好的复习资料。 >>立即试听高顿CPA网课
 
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