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微信登录2023年湖南科技学院统招专升本《学校体育学》考试大纲已经出来了，为了方便考生更好地了解这方面的相关信息，高顿湖南统招专升本小编特地为大家整理了以下内容，希望对报考该院校的同学们有一定的帮助，接下来咱们一起看看吧！
一、考试性质
湖南科技学院“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。通过对《学校体育学》的考核，考核考生对学校体育的历史、演变和发展规律的理解程度，检测考生对学校体育的目的、目标、制度、组织管理、编制与实施的认知水平，了解考生对学校体育课程、体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育教师相关知识的掌握情况，对于考生入校后后续人才培养目标的达成，能够起到奠基作用。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生。并报考体育教育学专业的考生。
二、考试的基本要求
主要考核考生对学校体育的历史、演变和发展规律的了解程度，检测考生对学校体育与学生发展的关系、学校体育的目的、目标、制度、组织管理、编制与实施的知识认知水平。要求考生对学校体育课程、体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育教师相关知识有熟练的记忆和掌握。使考生认识学校体育的本质，掌握进行学校体育工作和研究的基本方法、具备分析和解决实际问题的能力，为将来从事学校体育教育工作奠定基础。
三、考试方法和考试时间
《学校体育学》考试采用闭卷笔试，试卷满分100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容
（一）学校体育的历史沿革与思想演变
1.古代社会的体育
2.现代学校体育的形成
3.中国学校体育的发展
(二)学校体育与学生的全面发展
1.学校体育与学生身体发展
2.学校体育与学生心理发展
3.学校体育与学生的社会适应
4.学校体育与学生动作发展
(三)我国学校体育目的与目标
1.学校体育的结构与作用
2.我国学校体育目的与目标
3.实现学校体育目标的基本要求
(四)学校体育的制度与组织管理
1.我国现行学校体育制度与法规
2.我国学校体育的组织与管理
(五)体育课程编制与实施
1.体育课程的特点
2.体育课程的学科基础
3.体育与健康课程标准的制定
4.体育与健康课程实施
(六)体育教学的特点、目标与内容
1.体育教学的本质与特征
2.体育教学(学习)目标
3.体育教学内容
(七)体育教学方法与组织
1.体育教学方法
2.体育教学组织管理
(八)体育教学设计
1.体育教学设计概述
2.体育教学设计的过程及要素
3.体育教学计划的设计
(九)体育与健康课程学习与教学评价
1.体育与健康学习评价
2.体育教师教学评价
(十)体育与健康课程资源的开发与利用
1.体育与健康课程资源的性质与分类
2.体育与健康课程内容资源的开发与利用
3.体育场地设施资源的开发与利用
4.人力资源的利用与开发
(十一)体育课教学
1.体育与健康课的类型与结构
2.体育实践课的密度与运动负荷
3.体育课的准备与分析
(十二)课外体育活动
1.课外体育活动的性质与特点
2.课外体育活动的组织形式
3.课外体育活动的实施
(十三)学校课余体育训练
1.学校课余体育训练的性质与特点
2.学校课余体育训练的组织形式
3.学校课余体育训练的实施
(十四)学校课余体育竞赛
1.课余体育竞赛的特点
2.课余体育竞赛的组织形式
3.学校课余体育竞赛的实施
(十五)体育教师
1.体育教师的特征
2.体育教师的工作与研究
五、试卷题型及分值分布
（一）试卷题型
根据我校现行《学校体育学》课程教学大纲的重难点分布情况，将试卷内容结构安排如下：
1.学校体育的历史沿革与思想演变：分值为1-10分。
2.学校体育与学生的全面发展：分值为1-10分。
3.我国学校体育目的与目标：分值为1-6分。
4.学校体育的制度与组织管理：分值为1-5分。
5.体育课程编制与实施：分值为1-5分。
6.体育教学的特点、目标与内容：分值为1-8分。
7.体育教学方法与组织：分值为1-10分。
8.体育教学设计：分值为1-2分。
9.体育与健康课程学习与教学评价：分值为1-5分。
10.体育与健康课程资源的开发与利用：分值为1-5分。
11.体育课教学：分值为1-7分。
12.课外体育活动：分值为1-2分。
13.学校课余体育训练：分值为1-10分。
14.学校课余体育竞赛：分值为1-10分。
15.体育教师：分值为1-5分。
（二）试卷题型
试卷一共四种题型：填空题、判断题、简答题和论述题。具体分值分布如下：
填空题20分，判断题10分，简答题20分，论述题50分。
六、参考书目
[1]《学校体育学》潘绍伟，于可红主编，2015年第3版，高等教育出版社。
湖南科技学院“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。通过对《学校体育学》的考核，考核考生对学校体育的历史、演变和发展规律的理解程度，检测考生对学校体育的目的、目标、制度、组织管理、编制与实施的认知水平，了解考生对学校体育课程、体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育教师相关知识的掌握情况，对于考生入校后后续人才培养目标的达成，能够起到奠基作用。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生。并报考体育教育学专业的考生。
二、考试的基本要求
主要考核考生对学校体育的历史、演变和发展规律的了解程度，检测考生对学校体育与学生发展的关系、学校体育的目的、目标、制度、组织管理、编制与实施的知识认知水平。要求考生对学校体育课程、体育教学、课外体育活动、体育竞赛、体育教师相关知识有熟练的记忆和掌握。使考生认识学校体育的本质，掌握进行学校体育工作和研究的基本方法、具备分析和解决实际问题的能力，为将来从事学校体育教育工作奠定基础。
三、考试方法和考试时间
《学校体育学》考试采用闭卷笔试，试卷满分100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容
（一）学校体育的历史沿革与思想演变
1.古代社会的体育
2.现代学校体育的形成
3.中国学校体育的发展
(二)学校体育与学生的全面发展
1.学校体育与学生身体发展
2.学校体育与学生心理发展
3.学校体育与学生的社会适应
4.学校体育与学生动作发展
(三)我国学校体育目的与目标
1.学校体育的结构与作用
2.我国学校体育目的与目标
3.实现学校体育目标的基本要求
(四)学校体育的制度与组织管理
1.我国现行学校体育制度与法规
2.我国学校体育的组织与管理
(五)体育课程编制与实施
1.体育课程的特点
2.体育课程的学科基础
3.体育与健康课程标准的制定
4.体育与健康课程实施
(六)体育教学的特点、目标与内容
1.体育教学的本质与特征
2.体育教学(学习)目标
3.体育教学内容
(七)体育教学方法与组织
1.体育教学方法
2.体育教学组织管理
(八)体育教学设计
1.体育教学设计概述
2.体育教学设计的过程及要素
3.体育教学计划的设计
(九)体育与健康课程学习与教学评价
1.体育与健康学习评价
2.体育教师教学评价
(十)体育与健康课程资源的开发与利用
1.体育与健康课程资源的性质与分类
2.体育与健康课程内容资源的开发与利用
3.体育场地设施资源的开发与利用
4.人力资源的利用与开发
(十一)体育课教学
1.体育与健康课的类型与结构
2.体育实践课的密度与运动负荷
3.体育课的准备与分析
(十二)课外体育活动
1.课外体育活动的性质与特点
2.课外体育活动的组织形式
3.课外体育活动的实施
(十三)学校课余体育训练
1.学校课余体育训练的性质与特点
2.学校课余体育训练的组织形式
3.学校课余体育训练的实施
(十四)学校课余体育竞赛
1.课余体育竞赛的特点
2.课余体育竞赛的组织形式
3.学校课余体育竞赛的实施
(十五)体育教师
1.体育教师的特征
2.体育教师的工作与研究
五、试卷题型及分值分布
（一）试卷题型
根据我校现行《学校体育学》课程教学大纲的重难点分布情况，将试卷内容结构安排如下：
1.学校体育的历史沿革与思想演变：分值为1-10分。
2.学校体育与学生的全面发展：分值为1-10分。
3.我国学校体育目的与目标：分值为1-6分。
4.学校体育的制度与组织管理：分值为1-5分。
5.体育课程编制与实施：分值为1-5分。
6.体育教学的特点、目标与内容：分值为1-8分。
7.体育教学方法与组织：分值为1-10分。
8.体育教学设计：分值为1-2分。
9.体育与健康课程学习与教学评价：分值为1-5分。
10.体育与健康课程资源的开发与利用：分值为1-5分。
11.体育课教学：分值为1-7分。
12.课外体育活动：分值为1-2分。
13.学校课余体育训练：分值为1-10分。
14.学校课余体育竞赛：分值为1-10分。
15.体育教师：分值为1-5分。
（二）试卷题型
试卷一共四种题型：填空题、判断题、简答题和论述题。具体分值分布如下：
填空题20分，判断题10分，简答题20分，论述题50分。
六、参考书目
[1]《学校体育学》潘绍伟，于可红主编，2015年第3版，高等教育出版社。
以上就是【2023年湖南科技学院统招专升本《学校体育学》考试大纲】的全部内容了，同学们想要了解更多关于湖南统招专升本相关信息，请访问报考指南栏目！获取更多关于专升本报名条件、报名时间、考试时间、录取查询等相关信息！希望大家不要放弃唯一一次专科毕业后进入全日制本科、拿到本科证书和学士学位的机会。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期，2023专升本成功上岸，高顿湖南统招专升本与您一路相伴！
