
项目类别 | 非全日制博士 | 同等学力申博 | 中外合作办学博士 | 国际博士 |
学习方式 | 在职学习,与全日 制博士类似,但时 间灵活 |
在职学习,通常免 试入学,注重自主 学习 |
国内外高校合作, 结合双方教育资源 |
通过国际教育机构 或海外高校进行 |
入学难度 | 相对较高,需通过 入学考试或审核 |
相对较低,通常兔 试入学,但需满足 一定条件 |
适中,需满足中外 双方的要求和条件 |
因学校和项目而 异,但通常有一定 的入学门槛 |
学制与学位 | 学制较长,通常4- 6年,获得博士学 位和学历 |
学制根据学校和专 业而定,获得博士 学位证书 |
学制灵活,通常获 得国内外双学位或 单学位 |
学制因学校和项目 而异,获得国际博 士学位 |
学费与成本 | 学费较高,因学校 和专业而异 |
学费因学校和专业 而异 |
学费通常较高,但 结合了国内外教育 资源 |
学费因学校和项目 而异,通常较高 |
学术资源 | 与全日制博士共享 学校资源,但可能 有所限制 |
学术资源相对有 限,但可通过自主 学习弥补 |
结合了国内外优质 学术资源,较为丰 富 |
接触国际化学术资 源,但可能受限于 学校和项目 |
社会认可度 | 在专业领域内认可 度较高,有助于职 业发展 |
获得博士学位,社 会认可度较高 |
取决于合作院校的 知名度和影响力 |
国际认可度较高, 但国内认可度可能 因项目而异 |
适用人群 | 在职人员,希望在 工作之余提升学历 获得学历和学术水 平 |
有硕士学位证书, 有工作经验但是没! 有学术成果想提升 自己的在职人员 |
希望拓展国际视 野,获取双证,并 具备经济能力的人 员 |
希望接受国际化教 育,具备较强英语 交流能力的人员 |
优点 | 兼顾工作与学习, 提升职业竞争力 |
入学门槛相对较 低,适合在职人员 |
结合国内外教育资 源,提升国际视野 |
接触国际化学术环 境,提升英语水平 |
缺点 | 学制较长,难度较 大,部分院校学费 较高 |
学术资源相对有 限,需自主学习 |
入学条件较为严 格,学费较高 |
可能存在语言和文 化障碍,适应期较 长 |
三、在职博士含金量排名一览表——申请亮点
硕士单双证符合条件,内推申请入学
学制3年,网课+面授每月集中上课1-2次,毕业到手双证
好申好读,甚至部分院校都能免发期刊,到手双证