统计师考试在每年的10月份举行，现在参加统计师考试的考生也越来越多，一方面是工作的需要，另一方面是自我能力的提升。那么统计考试通过后如何更好的从事于这个行业也是考生们比较关注的话题，下面高顿网校小编为大家介绍一些统计的行业小知识！
 
　　组距分组应注意的问题
　　1.组数(classdata)与组距(classwidth)
　　组数与组距(i)的关系是：i=R/m两者成反比变化
　　2.等距分组与异距分组
　　当客观现象的变动比较均衡时，宜采用等距分组
　　当客观现象的变动不均衡时，则宜采用异距分组
　　3.组限(classlimit)和组中值(classmidpoint)
　　组限即每个分组的区间端点(包括上限和下限)
　　组中值即上限与下限之间的中点数值称为组中值
 
　　总量指标的概念、作用
　　1.总量指标亦称数量指标，是反映社会经济现象总规模、水平或工作总量的指标，又称统计绝对数。总量指标是编制计划，制定政策，实行科学管理的重要依据；总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
　　2.总量指标的种类
　　①总量指标按反映现象总体内容不同，分为总体单位总量和总体标志总量。
　　单位总量是总体单位数之和，标志总量是各单位标志值总和。
　　②总量指标按反映现象时间状况的不同，分为时期指标和时点指标。
　　时期指标即反映社会经济现象在一段时间内发展变化结果的总量指标，是通过连续登记数据资料并累计得到的，如工业总产值、商品销售额等。时点指标是反映社会经济现象在某一瞬间状况上的总量指标，如人口数、土地面积、商品库存等。
　　时期指标和时点指标区别主要有三：一是时期指标数值连续统计，时点指标数值间断统计；二是时期指标数值可以累计，时点指标数值直接累计没有实际意义；三是时期指标数值大小和统计期限长短有关，时点指标数值大小与时间间隔长短没有直接关系。
　　③总量指标按计量单位的不同分为实物指标、价值指标和劳动计量指标。
　　实物指标是以自然单位、度量衡单位或复合单位计量的总量指标，具有直观、具体的特点，但不同计量单位的实物指标无法汇总；价值指标是以货币单位计量的总量指标，具有广泛的综合性和概括能力，但比较抽象；劳动量指标是以劳动时间工时、工日等计量的总量指标，便于企业内部的考核和管理。
 
　　高顿网校小编赠言：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。