学习统计师中的课程

　　通过课上学习总结如下：
　　统计学是一门关于随机现象总体的数据资料进行收集、整理和分析的方法论科学。统计学的研究对象是对于客观存在的现象，只要能够按照特定性质加以归类，并能用总体性的数字来加以表现的现象。
       统计的基本方法：大量观察法、综合分析法、归纳推断法。
 
       统计是一种具有特定目的、特定程序和一定组织形式的总体计数活动。
       统计的涵义包括三个方面内容：
      （1）统计工作
      （2）统计资料
      （3）统计学  
      统计工作是对客观事物总体数量方面进行计量、核算和分析的活动及过程  
      统计资料是统计工作的成果，表现为对客观事物总体数量方面加以反映和说明的各种数据，统计学是对统计工作及其成果的理论概括和总结 。
      统计的根本职能：
      （1）收集
      （2）整理
      （3）提供信息
      统计信息具有数量性和总体性两个重要特征， 统计方法和实验方法是科学研究的主要方法  。
      统计方法有如下应用：
      （1）搜集数据，对所研究对象的总体事实做出数量上的叙述说明
      （2）对获得的总体事实进行时间、空间和属性等的比较
      （3）探索总体事实的内在数量规律性
      统计常用的三种指标：
      （1）总量指标
      （2）平均指标
      （3）相对指标  
      统计指标进行对比分析方法包括：
      （1）动态趋势分析法
      （2）因素影响分析法
      （3）相关分析法
      统计数据分为：
      （1）个体数据
      （2）总体数据  
 
      统计调查有普查、重点调查、抽样调查等形式
      计量尺度分为四种类型：
      （1）定类尺度
      （2）定序尺度
      （3）定距尺度
      （4）定比尺度
      统计总体和总体单位
      （1）统计总体简称总体，是客观存在的、具有一个或若干个相同性质的许多个体所形成的整体
      （2）总体单位简称单位，是构成统计总体的每一个体（或个别事物）
      统计标志和统计指标
      （1）统计标志是说明总体单位所具有的属性或特征的名称
      （2）统计指标说明统计总体综合数量特征的名称。其都用数值来表现  
 
　　统计资料的三个基本性质：数量性、总体性、客观性
       统计分组的类型一般有两种：品质分组、数量分组
      （1） 品质分组是指按照事物的某种客观属性进行分组，或是对定类尺度和定序尺度的数据进行分组  
      （2）数量分组是指按照事物的某一种数量特征来划分组间界限，或是对定距尺度和定比尺度的数据进行分组。