来源:高顿网校 发布时间:2015-12-10 15:29 责编:koko

12月初,2015“回响中国”腾讯网教育年度总评榜荣耀盛典在京举行。互联网+的时代背景下,传统意义上的“中心”正在消解,每个人都可以成为信息与受众的连接器。知识无所不在,传播途径也日趋多元,教育生产力因而得到极大解放,大众都在参与这场属于互联网学习的狂欢,人人都是教育+。高顿网校运营总监叶剑青参与盛典活动并发表观点。以下为访谈实录:
 
高顿网校运营总监叶剑青:专注财经网络教育

记者:叶总您好,首先恭喜高顿网校获得了2015年度竞争力在线教育品牌的奖项,能不能和广大网友分享一下现在的获奖心情?
 
叶剑青:高顿网校最近是发展非常快的,首先高顿网校是专注于财经的网络教育这一块服务,拥有国内*8进的网络教育体系,我从几个方面来概述一下:*9从课程的覆盖度来说,高顿网校目前拥有会计从业、会计职称、CPA注册会计师、ACCACMACFAFRM等十个项目100多个课程,几乎覆盖了全部的财会和金融领域。从用户的数量上来说,高顿网校目前有注册用户近2000万,每年为超过25000家企业提供财务会计类的培训,目前累计已经为300万学员提供高品质的财经教育的培训,高顿网校不断地在产品和服务上进行创新,目前已经形成了整套的教育服务体系,我们不仅仅是提供培训的视频,其实是提供整套的培训的课程体系,包括了录播的视频,直播的互动的服务,包括了在线的答疑,包括了题库和学生服务,我们构建了完整的一套体系。2015年的时候整个公司和新东方集团、和BPP教育集团和CPA协会都展开了广泛的协会,相信我们以后会为学员提供更高水平的教学服务。
 
记者:提到在线教育肯定是和互联网的快速发展是分不开的,作为一个网校,不仅有很多新的机遇,同时也面临着很多新的挑战,你是怎么看待新挑战的呢?
 
叶剑青:我们所面临的*5的挑战是这样的,首先互联网发展是非常快的,但是大家现在都在说互联网的教育,但真正的互联网的教育的创新我觉得目前还没有体现出来,更多的机构实际上是把线下的培训搬到了线上,我觉得这其实不是真正的互联网教育,这也是互联网的快速发展给我们带来的*5的挑战。而高顿网校目前也是在逐渐地摸索、逐渐地发展的过程中,我们是希望能够在互联网的教育中有更多的创新,所以我们做了很多项的迎接挑战的准备工作,包括从课程的架构上,包括从服务的体系上,包括从我们互联网的产品上不断地进行创新和优化。比如说像现在高顿App,现在可能是目前阶段财会类领域里题库做的规模用户*5的一个题库。通过这样的碎片化的方式,非常方便的途径,帮助学生去做题,帮助他去看解析,这样的话我觉得是能够真正地提升我们的品牌的价值,提升我们教学的服务的。
 
记者:今年我们年度盛典的主题是“人人都是教育+”,您对我们的主题有没有什么自己的看法和见解呢?
 
高顿网校运营总监叶剑青参与盛典活动
 
叶剑青:现在很多都在说互联网+之类的,这是体现了比较公平和开放的趋势,人人都是教育+,我觉得这说明大家都是教育的产出者,随时随地可以把自己的知识和经验分享出去,有各种途径、有各种的直播和录播,另一方面也是说人们都是一个教育的参与者,我是随时随地都可以去接受这样的一个学习的过程。
 
记者:在采访的最后我们还是要再次恭喜高顿网校获得了2015年度竞争力在线教育的奖项,也期待着明年还能在颁奖台上看到您的身影,再次感谢叶总的到来!

本文来源:腾讯教育频道 
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