来源:高顿 发布时间:2019-06-17 13:54 责编:Alvina
这几天,关注职业教育的人都会发现,一家叫做“高顿教育”的财经教育公司频繁出现在视野中:教育领域的大佬们集体点赞送祝福,北上广杭四城联合跑步打卡热门地标,一款名为“时光马拉松”的H5刷屏朋友圈。
 
事实上,高顿教育并不是那种甫一出世就狂刷存在感的新兵蛋子。作为财经教育界的扛把子,暗中积蓄实力的高顿教育,早已不声不响走过了13年的岁月。
 
修炼“内功”13年
 
时间拉回2006年,这一年里财务部发布了新企业会计准则体系,而当时市场上缺乏能够给企业提供财税培训服务的培训机构,在这样的大背景下,同年6月,高顿教育应运而生。
 
一开始,高顿教育是以企业财税服务为业务起点的,期间为响应企业需求,还推出新的所得税实务培训课程,填补了当时国内税法培训领域的空白。
 
随着中国加入WTO后逐渐与国际经济接轨,大量财经人才存在市场缺口。财经从业人员占总人口的比例,以及国际通行的国际注册会计师ACCA)、特许金融分析师CFA)、注册会计师(CPA)、注册管理会计师(CMA)等证书的持证人占据每百万人口比例,中国大陆地区都是偏低的。而这些财经资格证书也能为国内高校财经大学生、企业财务人员职业发展带来极大助益,例如作为CPA持证人,入职四大会计事务所,年薪可达30-40万元左右,CMA持证人在国内的平均年薪可达到近30万元。
 
对此,以To B为切入口,高顿教育逐渐将业务外延扩展到To C领域的财经资格证书培训。2008年,高顿财经正式成立,作为高顿教育的子版块,开展财经职业资格培训业务,到2018年获得C轮投资,高顿教育迎来了快速发展的十年。
 
但这十年间,高顿教育并未向外界高调发声,而是如大内高手一样,潜行在刀光剑影之中,逐级修炼“内功”。
 
首先是不断引入并完善全球一流财经职业资格认证体系,在此基础上建构适合中国商业人才培育的财经知识体系,包括但不限于:
 
2009年,高顿财经被美国管理会计师协会(IMA)授权,正式开展美国注册管理会计师(CMA)培训工作;
 
2011年,高顿财经荣获特许公认会计师公会(ACCA)官方颁发的“黄金级培训机构”证书,2013年升级为“白金级职业发展合作伙伴”;
 
2015年,高顿财经获得特许金融分析师协会(CFA)PPGP资质,成为中国首批符合CFA备考培训规范的机构;
 
2017年,高顿财经与全球风险管理专业人士协会(GARP)正式签署协议,正式成为中国大陆首家GARP认可的FRM备考机构。
 
其次,高顿教育狠抓师资队伍建设,高标准严要求把控教学供给端,逐步形成“教研-教学-教辅”三位一体的立体师资服务体系——即以高顿研究院为代表的教程、考纲的教研,线下授课+网络直播并行的教学和针对学员一对一的学管教辅服务。
 
高顿教育认为,只有坚持严格的筛选标准,师资队伍的水平和质量才能得到保证。据了解,目前高顿教育大约拥有800名老师,由全职老师、独家签约讲师和行业大咖组成,全职老师近200名,其中拥有国际背景的老师超过70%。其中ACCA备考讲师基本实现100%的ACCA持证比例,个别老师还是ACCA会员。CFA的教研团队83%具有海外学术背景,75%拥有硕士以上学历,更实现了100%三年以上教学经验和丰富的金融财务工作积累,100%持证会员。
 
相比于行业中普遍流行的,以高新互联网技术带动教学内容规模化的“轻”创模式,高顿教育这种一步一个脚印,13年来专注于完善教学资质、培育师资实力的做法,实在显得有点“大巧不工”。
 
好在,高顿教育等来了快速奔跑的契机。
 
一朝“出手”天下知
 
2018年11月,高顿教育获得由高瓴资本、摩根斯坦利联合领投的8亿C轮投资。而在此前几年中,高顿教育就陆续与新东方、前程无忧达成战略合作,进一步完善教学服务产业链。知名投资机构和教育明星企业的强背书效应,将潜行多年深藏不漏的高顿教育骤然推向镁光灯之下。
 
政策大环境的风向也提供了利好,2019年,中美贸易战带来的国际金融和贸易危险,以及国内人才就业形势的紧迫,让职业教育对于国家经济结构转型的重要性得到政策制定者的肯定和重视。2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,正式启动“1+X”证书制度(即学历证书+若干职业技能等级证书),同时积极推动产教融合、实训基地打造,宣告职业教育赛道“春风已至”。
 
在突如其来的机遇面前,此前在教学资质和师资建设上的努力,开始凸显其重要性,让高顿教育在整个行业建构了较深的护城河。首先,健全的资质体系,及其背后所代表的的全面的财经培训体系,能为开展标准化大规模经营提供场域上的合法性。其次,财经领域的师资力量必然有限,高顿教育师资力量的不断扩充,品牌和口碑的日积月累,将在赛道对手面前形成较难逾越的壁垒。
 
不难发现,位于舞台中心的高顿教育,也进一步加快了业务拓展的节奏。从去年获得融资开始,以培育“新财经人”为共同愿景,高顿加快了在高校、企业和个人层面的“终身智慧财经教育生态”的打造。在高校层面,高顿教育积极促进产学合作协同育人,与海内外高校联合建设方向班和实践教学基地;在企业层面,高顿教育以内部讲师培训计划等方式,不断助力企业创造内生价值、助推产业升级;在个人层面,高顿教育普及“终身学习”理念,重视个体实现自我的潜力。
 
放眼回望,13年来,高顿教育在教学资质和师资力量上积攒着时间的重量,但面向未来,高顿教育却将眼光放在十年,甚至五十年后的财经教育图景:未来,高顿教育将以“从职业中来,到职业中去”的教育理念,推动终身智慧财经教育生态形成闭环,最终以培育无数的“新财经人”去撬动未来新商业文明的正向发展。在这样的愿景激励下,13岁的高顿教育,已然在路上发足狂奔。
 
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