
不论是考试还是平时的阅读,都得认真读书。著名的数学家华罗庚建议,读书应“由薄到厚”,再“由厚到薄”。许多专家将“由薄到厚”,“由厚到薄”的过程细化成三个阶段。
*9阶段把书读“薄”,也叫略读,或者概读。概读是应重点关注目录的内容,掌握书本的基本内容和脉络。
第二阶段把读“厚”,又称“细读”。就是在*9阶段略读的基础上,细细地一句一句地读,重要的语句,看不明白的段落要反反复复读。有时候会对书提出质疑,这会加深对知识的理解。疑,是活跃思维、发展创造能力的有力手段;问,是最可宝贵的读书学习状态。在细读过程中,联系到的内容越来越多,书就渐渐变“厚”了。
第三阶段再把书读“薄”,这一阶段,主要有两个目的,一方面巩固记忆,另一方面就是理清文章的脉络。理清知识间的逻辑关系,提出知识的脉络,列出知识的结构提纲,使知识条理化。

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