| 正文 |
不是同你一起行走，我要与你一起爬行。
不是同你进行交谈，我将寻找与你沟通的途径。
不是让你与世隔绝，我将与你一起历险。
不是只注意你不能做什么，我将用爱去奖励你能做的事情。
不是为你感到忧伤，我将永远尊重你。
……
一首《替代》，写尽了一个母亲对患有自闭症孩子的生命的尊重，强烈地敲击着人们的心灵。自2008年以来，联合国便把每一年的4月2日定为“世界自闭症日”。
在贵州工程应用技术学院有这么一群人，他们选择放弃了外出、团聚及娱乐的机会，默默无声地坚守在自己“工作”的岗位上，寂寂无闻地为康复中心的孩子们付出，并成立了一个叫“卷柏行动”的自愿者团队，专为自闭症儿童服务。
只要提到特殊教育系（以下简称“特教系”），都免不了“大学生志愿者”这个光荣称号，他们便是来自于特教系特殊教育专业的学生。在校上课期间他们除了学习各科专业知识外，还积极成立特殊教育协会（简称“特教协会”）等大学生社团，在校内外开展形式多样的助残类活动，得到了校内外的一致好评。
创建小组，开展“卷柏行动”
一天，像往常一样在带领同学们开展大学生公益活动的特教系系主任任登峰无意间得知一位身患自闭症的儿童家庭比较特殊，孩子的父亲去世了，沦为单亲家庭，只有母亲一人养育。而那位伟大的母亲为了不让孩子在学校受到别人的欺负，就每天亲自接送孩子，很多时候甚至是选择放弃了手头的工作……
遇到这样的情况，任登峰老师意识到，本来孩子的父亲去世了就给这个家庭带来了极大的打击，再加上孩子的母亲为了照看孩子又几乎忘却了工作。就因为孩子患有自闭症，于是便耽误了家长的劳动力，浪费了家人劳动挣钱的机会，还怎么谈孩子的成长，还怎么谈养家糊口。
于是任登峰组织发起名为“卷柏行动”的助残活动，招募了一批学生自愿者，专为自闭症儿童服务。
为了让自闭症儿童能够拥有一个舒适的康复成长环境，为了让患有自闭症儿童的家庭不被孩子所限制，任登峰老师便在校内外做大量调查研究，并联合多方人士创建“卷柏行动小组”，旨在给那些患有自闭症的儿童一次良好的康复机会，给他们的家庭带去一份希望。
自2013年创建“卷柏行动小组”以来，特教系的大学生志愿者们不畏严寒酷暑，甘苦自知，跑遍毕节城区的每一个角落，只要是有需要帮助的地方，他们都毫不犹豫，毅然决然地选择 “上门服务”。不管是在自闭症儿童康复中心还是在孤儿院及城区家庭里，“一站式”的服务方式，全身心的服务态度，都得到了家长和社会的赞赏。
“来到了康复中心，孩子的乐趣更多了，看着他开心快乐地成长，我感到很高兴。”送孩子到康复中心的王女士说，把孩子带到学校康复中心训练她很放心，因为大学生老师们不会歧视孩子，而是耐心地教授。
“不是同你一起行走，我要与你一起爬行”
“不是同你一起行走，我要与你一起爬行。”基于道义、信念、良知、同情心和社会责任的志愿精神，近年来在大学生群体中呈蓬勃发展之势，有的学校甚至把它当作大学生思想政治教育的一种特殊课堂。
对于贵工院师范学院特教系来说，大学生志愿者活动并不是什么新鲜的事情，只不过是在传递“爱心”火炬而已。
该院特教系开办了省级重点支持建设学科——特殊教育专业，通过承担省残联“自闭症儿童康复训练”等任务，以服务毕节50余万残疾儿童为核心。面对2014年学校转型发展，特教系决定以学制上的“3+1”、课程上的“3+1”、途径上的“3+1”、素质上的“3+1”等作为人才培养模式，优化专业结构，以“实训+服务”为特色应用型人才培养前提，践行“卷柏行动”，即“一对一”为特殊儿童家庭服务。一方面服务社会，为特殊需要儿童提供训练、指导和帮助；另一方面为特殊教育专业学生提供切实有效的实习实训平台。
小编寄语：出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
来源：毕节学院官网
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