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高顿网校友情整理：黑龙江香坊区国税局深入开展警示教育，具体内容如下： 为了深入开展党员干部勤政廉政教育，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，结合正在开展为民、务实、清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，日前，香坊区国税局组织全体党员干部共计160余人在该......
高顿网校友情整理：黑龙江双城市国税局多举措打造纳税服务私人定制，具体内容如下： 双城市国税局为进一步方便纳税人，优化纳税服务工作，继续加大预约服务、同城通办和绿色通道等服务方式的推行力度，打造纳税服务私人定制，让纳税人再次感受到了该局纳税服务工作的便民和贴......
高顿网校友情整理：黑龙江道里区国税局全面开展便民办税春风行动，具体内容如下： 道里区国家税务局以税收宣传月为契机，以实施扎根工程为载体，以落实六提速、三减负、一首问为目标，全面开展便民办税春风行动。 一是推进便税大行动，提高纳税服务质量。 以受理流程一致，办理......
高顿网校友情整理：黑龙江香坊区国税局强化全员服务理念，具体内容如下： 为更好地落实总局提出的便民办税春风行动，深入开展纳税服务工作，香坊区国税局以强化服务意识为主线，牢固树立人人都是服务员、人人都是服务窗口的全员服务理念，将纳税服务工作贯穿于税收工作全过程......
高顿网校友情整理：黑龙江南岗区国税局召开2014年度税政发布会，具体内容如下： 日前，南岗区国税局近400人的会议室座无虚席，场面热烈,作为该局历年税收宣传月的明星活动之一，本次税政发布会结合便民办税春风行动，对总局推出的18项系列便民措施做了梳理，着重介绍了小微企业所......
高顿网校友情整理：黑龙江通河县国税局在群众路线知识竞赛中喜获佳绩，具体内容如下： 为深入开展党的群众路线教育实践活动，切实提高对开展党的群众路线教育实践活动的认识，增强参与党的群众路线教育实践活动的主动性，通河局积极参加了通河县委组织开展的 提认识、转作风、......
高顿网校友情整理：黑龙江香坊区国税局打造微型办税服务厅开辟办税新通道，具体内容如下： 经开区国税局坚持不断创新服务理念，积极探索提升纳税服务工作的新方法、新渠道。近日，该局全面升级网络办税服务模式，在全省率先推出纳税服务专用门户网站:www.bsfwt.icoc.cc，把办税服务......
高顿网校友情整理：黑龙江尚志市国税局局长接待日拉近税企距离，具体内容如下： 党的群众路线教育实践活动开展以来，尚志市国税局始终践行为民务实清廉的价值观，在全心全意为纳税人服务上积极想办法，在服务纳税人最后一公里上努力出对策，于每月纳税征期第一天推出了局长接......
高顿网校友情整理：黑龙江呼兰区国税局积极参加法律广场宣传活动，具体内容如下： 日前，按照呼兰区委、区政府的开展普法活动的有关要求，呼兰区国税局组织了由法规科、税政科、办公室人员组成的税法宣传小组，积极参与呼兰区依法治区办组织的大型法律广场宣传活动。并在法律......
高顿网校友情整理：黑龙江南岗区国税局涉税调查优质服务获锦旗，具体内容如下： 近日，哈尔滨市百吉鸟商贸有限公司的财务人员来到南岗区国家税务局，手持热情贴心为企业，高效规范办实事的锦旗，表扬该局涉税事项调查一科王宏艳、尔唯伊两名同志，在进行废业清算调查过程中表......
高顿网校友情整理：黑龙江高开区国税局换位思考将执法融入服务，具体内容如下： 以往提到税务稽查，企业常有抵触情绪，稽查工作难以推进，税款入库更是要大费周折。近期，高开区国税局本着阳光稽查的理念，以开展党的群众路线为契机，以便民办税春风行动为导向，积极开展换位......
高顿网校友情整理：黑龙江经开区国税局正式启用全省首个纳税服务专用网站，具体内容如下： 经开区国税局坚持不断创新服务理念，积极探索提升纳税服务工作的新方法、新渠道。近日，该局全面升级网络办税服务模式，在全省率先推出纳税服务专用门户网站:www.bsfwt.icoc.cc，把办税服务......
高顿网校友情整理：黑龙江香坊区国税局打造微型办税服务厅开辟办税新通道，具体内容如下： 香坊区国税局立足现有，创新思路，积极拓宽服务渠道，打造开放式微型办税服务厅，为纳税人提供更加方便快捷的办税服务。 该局微型办税服务厅主要依托大服务体系建设中所设置的网络实体......
高顿网校友情整理：黑龙江经开区国税局张贴温馨提示牌支持创城，具体内容如下： 巴彦县国税局以最大限度便利纳税人、最大限度规范税务人为目标，积极贯彻落实省国税局关于实施首问责任制相关要求，努力将便民办税春风行动落到实处，受到了社会各界的一致好评。 一是明确首问责......
高顿网校友情整理：黑龙江巴彦县国税局积极落实首问责任制，具体内容如下： 巴彦县国税局以最大限度便利纳税人、最大限度规范税务人为目标，积极贯彻落实省国税局关于实施首问责任制相关要求，努力将便民办税春风行动落到实处，受到了社会各界的一致好评。 一是明确首问责任制......