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ACCA考试中的P7是高级审计与认证业务，2013年6月的ACCA考试题型改革之后，P7的题型相对固定。而作为选修课程，在P5通过率每年都这么低的情况下，高顿网校小编从ACCA讲师获悉，如果对审计不讨厌的同学也不妨选择P7试试，并没有想象中的难。
Section A(必选)
Q1 35分，一般设定的情景是你作为审计经理在planning阶段，如何分析业务的business risk、audit risk，分析materiality以及写出相关的procedures，有时候会加上ethics的内容。Q1规律性很强，基本上在熟悉准则的基础上，掌握答题套路，拿高分是不难的。它的难点在于涉及集团审计，有些情景对应的准则处理可能比较偏（但难度不会超过P2的Q2Q3Q4）。
Q2 25分，考过其他鉴证业务的题目，也出过审计经理复核工作底稿出现的问题以及相应的procedures（这部分不在Q2就在Q3）。
Section B（3选2）
Q3 20分，比较多的情况就是考复核工作底稿
Q4 20分，考的内容就比较多样化了，也可能是几个知识点结合来考（比如quality control和professional/ethics），也会涉及一些current issue、新考官文章……
Q5 20分，基本是考report的内容，也涉及current issue
除此之外，P7的考官还是很仁慈的，出题基本是按“常理”出牌，那些轮着考的知识点都比较规律，所以近几次的考试各种预测都比较一致而且押中率非常高……
1、关于P7的选择和考试形式
我选择P7是因为：
1. 我F8考的不错，学起来比较轻松，基础比较好；
2. P5通过率一年比一年低，P6没有网课买；
3. 有老师可以为我解答P7的相关问题；
4. 之前有参加过审计实习，心里觉得有点底，知道大概流程；
5. 看了一套P7真题答案，大体上能看得懂，也能理解为什么要这样写。
P7考试一共5道题，分Section A(Q1/Q2)必做题60分；Section B三选二, 40分。
P7题目规律性比较明显，一般都假定考生是审计经理，然后给出一个具体案例;
Q1考审计计划阶段，一般是合伙人和客户财务总监/管理层开会后让审计经理去跟进（一般以Additional Information形式问），一般要求考生分析业务风险（Business Risks），审计风险（Audit Risks / FS Risks / Risk of Material Misstatements），重要性（Materiality, 其实就是算各种ratio），及审计所需信息（一般以Additional Information形式问）和相关的审计程序（audit procedures）。
然后，再加一道Ethics的问题。背景一般是集团审计形式 (这是比F8难度大很多的地方，因为里面有除了一般业务外的企业并购事项的会计处理，还有和海外分公司的事务所协作的问题。。。)格式一般要求是Brief Notes (专业分4分；要求有合适的内容和表达结构 )
Q3一般是审计经理复核工作底稿，侧重考IASs在案例中的应用和需要获取的审计证据。
Q4/Q5一般是审计结束阶段，侧重考审计后期的一些事项，比如期后事项，持续运营，会计调整等等，还有审计报告和审计意见等等。
有些知识点是一定会考的，比如:
1. Ethics在Section A和Section B都会有；
2. 审计业务管理问题(Practice Management, Audit Work Quality Control)；
3. 其他审计/鉴证业务(轮流考)，比如Prospective Financial Information; Forensic Auditing; CSR Review; Due Diligence Review等等；
4. Current Issues: Section B一般是Q5。
大概了解了目标科目后，再备考就比较有针对性了，这样效率会高很多。
2、关于P7学习的听课
考P7，我选择了高顿网校的ACCA网课。网课一般有配套讲义，刚开始的时候,我的学习资料就是那本讲义和近三年的真题。
有同学喜欢从ACCA官网下载很多资料，看起来很认真的样子，其实仔细想想，一直到考试结束，有多少文档是根本没有打开过的呢? 学习资料这个事儿，我个人认为，贵在精，不在多。
听网课时，我会习惯的放几张白纸在旁边，因为老师在讲P7内容的时候，会提到P2或F8的内容。我属于考完就忘的人，所以每次提到之前学过但我已经不熟悉的内容时，我会把它记下来，课后一定要弄清楚，一定。ACCA的课程从来都不是各自独立的，它们之间相互联系，融会贯通。
上课时，重点章节老师会提及，我会记下那些重点和难点，在书上做好标记，以后弄不明白了，可以快速的找到对应课程，节省时间。
听课在乎一个连贯性，高顿网校的网课大部分是半小时一节，总共大概90节课。我习惯每次听一整个章节，大概要半天的样子；为了避免注意力不集中和节约时间，我使用1.5倍语速。大家在选择网课时，建议选择每节课程稍微短一点的。打个比方，听完一节90分钟的课，你会觉得：“好累啊！”，但是你听完3节30分钟的课，你会觉得很有成就感。
网课是不断更新的，更新到哪里就要听到哪里，拖延症们我也帮不了你们呀。
3、学习方法
从我自身经历来说，所有文字类科目*4的学习方法就是做！笔！记！就是归纳总结。
理由如下：
1、这些科目不是计算题，要是真的把历年真题全部自己做3遍 ---诶，我都想都不敢想！！
2、好记性不如烂笔头，多写几次多抄几次，它就会存在你深深的脑海里~~~
3、考官（所谓标准）答案又长又看不懂，有时我还要想想这个从句的先行词是什么，哪个是修饰哪个的。。。我看都看不懂，考试的时候怎么写得出来嘛。
4、每次考试重点测试的准则和知识点都比较明显，把重复度高的点单独拎出来看，比在答案里面看多几次更有效果；
5、归纳总结的过程其实也是自己改写考官答案和自己调整的过程，总结出来的笔记，自己容易记住。
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