在会计学习中，我手指处的1和2条，如何理解？

其他回答

• j同学
  新手学习会计如何学习
  • A老师

    作为同行先行者，按照我的经验给你几个建议：1. 如果想透彻的学习会计账务处理，要理论结合实际，一定要从最初的手工帐开始，亲自手写出来的凭证和账本会让你对每个科目、每笔数目记忆深刻。即使是做会计，尽量自己也记一本银行账，用处在于记明细账之前的练习和熟悉本月的账务内容。2. 流程中在t字帐之后根据t字帐还要填写一个记账凭证汇总表，装订时放在整本凭证封皮后第一页。3. 关于科目分类，要抓住这笔帐的主要特点，若有其他科目混淆，就把这些科目列出来，区分他们的不同点，多多接触就得心应手了。4. 明细账和总账只要按照凭证记下来，有借有贷，只要凭证没有错，没有其他要涉及的内容的。5. 补充一条，多多请教老会计，细心诚心的去问，还有自己不要太拘泥于书面文字，要关注一下关于你公司财务涉及的各项规章制度。加油，数字会在你手中跳舞，呵呵。
    

• 云同学
  在计算教学中 如何处理好理解算理和掌握算法的关系
  • K老师
    算理是算的一种道理和想法，而算法是算理的一种表达形式或书写格式，算理要通过算法来表现，算法又要体现算理。在新课程的教学中，特别突出对算理的理解，追求算法多样化，在处理算理和算法的关系时有偏向了算理，究竟如何把握两者之间的关系，使起和谐平衡发展谈几点看法。 一、让学生在自主探究中构建算理。学生在用已有经验解决问题时，教师应为学生提供探索的空间，交流的平台，在交流中明白一个个算理，从而发展学生的思考能力。 二、展示多种算理时要找到突破口。在交流多种想法时，教师要善于抓住恰当的一种作为切入口，大部分学生容易理解的进行突破。 三、注重算理和算法之间的沟通。算理是算法的基础，当学生明白了算理后，教师应及时落实两者之间的关系，有利于对算法的掌握。 四、基本算法要强化训练。在多种算法中有基本的算法，所以对基本的算法有必要进行强化，规范，示范，努力使每一个学生都会。 其实个人认为这两个关系如同哲学中主观与客观关系一样，两者都不可费，两者相辅相成，这两者关系是辨证的，关键在教学中要重视沟通。
• 王同学
  新手如何学习会计
  • R老师
    1. 如果想透彻的学习会计账务处理，要理论结合实际，一定要从最初的手工帐开始，亲自手写出来的凭证和账本会让你对每个科目、每笔数目记忆深刻。即使是做会计，尽量自己也记一本银行账，用处在于记明细账之前的练习和熟悉本月的账务内容。 2. 流程中在T字帐之后根据T字帐还要填写一个记账凭证汇总表，装订时放在整本凭证封皮后第一页。 3. 关于科目分类，要抓住这笔帐的主要特点，若有其他科目混淆，就把这些科目列出来，区分他们的不同点，多多接触就得心应手了。 4. 明细账和总账只要按照凭证记下来，有借有贷，只要凭证没有错，没有其他要涉及的内容的。 5. 补充一条，多多请教老会计，细心诚心的去问，还有自己不要太拘泥于书面文字，要关注一下关于你公司财务涉及的各项规章制度。